作业帮某公园张贴了一则告示:除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆,什么都别带走.1.这则告示告诉游人什么呢?_______________________________________.2.他写的好不好?说出你的理由.___________________________
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 06:03:54
某公园张贴了一则告示:除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆,什么都别带走.1.这则告示告诉游人什么呢?_______________________________________.2.他写的好不好?说出你的理由.___________________________
某公园张贴了一则告示:除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆,什么都别带走.
1.这则告示告诉游人什么呢?_
______________________________________.
2.他写的好不好?说出你的理由.__________________________________________________________________________________________
某公园张贴了一则告示:除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆,什么都别带走.1.这则告示告诉游人什么呢?_______________________________________.2.他写的好不好?说出你的理由.___________________________
1.是告诉游人,不要乱涂乱画,乱扔废弃物,破坏环境；不要破坏公物,摘花草等.
2.写得好.理由是：用委婉的语气简明的告知了游客们要维护公园设施.
1、 这则告示告诉游人什么呢？ 提醒和告诉游人在公园游玩不可随便践踏草坪、绿地；不可随便折花、乱丢垃圾等等。要爱护公园里的美好环境。
2、 它写得好不好？说出你的理由。这则告示特别好。因为他用委婉的语言，劝告游人在公园里只能留下脚印、带走美好记忆。这样语言既显得温柔、亲切，又能使游人看了顺心并且按要求去做，可谓一举两得。...
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1、 这则告示告诉游人什么呢？ 提醒和告诉游人在公园游玩不可随便践踏草坪、绿地；不可随便折花、乱丢垃圾等等。要爱护公园里的美好环境。
2、 它写得好不好？说出你的理由。这则告示特别好。因为他用委婉的语言，劝告游人在公园里只能留下脚印、带走美好记忆。这样语言既显得温柔、亲切，又能使游人看了顺心并且按要求去做，可谓一举两得。
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不要乱扔垃圾,不要带走公园里的物品
好,因为他使用了排比句,并且通过委婉的语句告诉了人们应该遵守的秩序
告诉游人不要乱扔垃圾
他写的好。因为这没有直接说出不要乱扔垃圾，而是用耐人回味地话来告诫人们要环保
1、不要乱仍垃圾，不要偷东西。
2、好。因为好，所以好。
1。是告诉游人，不要乱涂乱画，乱扔废弃物，破坏环境；不要破坏公物，摘花草等。
2。写得好。理由是：用委婉的语气简明的告知了游客们要维护公园设施。
1、 这则告示告诉游人什么呢？ 提醒和告诉游人在公园游玩不可随便践踏草坪、绿地；不可随便折花、乱丢垃圾等等。要爱护公园里的美好环境。
2、 它写得好不好？说出你的理由。这则告示特别好。因为他用委婉的语言，劝告游人在公园里只能留下脚印、带走美好记忆。这样语言既显得温柔、亲切，又能使游人看了顺心并且按要求去做，可谓一举两得。...
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1、 这则告示告诉游人什么呢？ 提醒和告诉游人在公园游玩不可随便践踏草坪、绿地；不可随便折花、乱丢垃圾等等。要爱护公园里的美好环境。
2、 它写得好不好？说出你的理由。这则告示特别好。因为他用委婉的语言，劝告游人在公园里只能留下脚印、带走美好记忆。这样语言既显得温柔、亲切，又能使游人看了顺心并且按要求去做，可谓一举两得。
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1。是告诉游人，不要乱涂乱画，乱扔废弃物，破坏环境；不要破坏公物，摘花草等。
2。写得好。理由是：用委婉的语气简明的告知了游客们要维护公园设施。