人教版小学六年级语文除了课内还可能会考的作文,人教版小学六年级期末考一般会考些什么作文?除了一些课内的.多来点不同答案.好的给赞👍.快.

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您好：
　　 小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
　　（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定.
　　（二）、六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
　　（三）、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
　　要求：(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理.(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替.
　　（四）、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右.
　　材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情）,一直到天黑,他（她）却还没有来.第二天,我气得不理他（她）,后来,我才知道,她（他）的赴约的路上,碰到…….听了事情原委,我立刻向他（她）道歉.
　　（五）、 _________________的感觉真好
　　要求：（1）、将题目补充完整.（2）、写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分.（3）、字数450字左右.
　　（六）、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀.”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的.”
　　以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性.
　　题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整,完成作文.
　　题目二：“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落.请以“老鼠的自述”为题,用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文.
　　（七）、题目：美好的回忆
　　要求：1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事.
　　2、要写出真情实感,有具体的内容.
　　3、字迹工整,语句通顺.
　　4、不少于450字.
　　（八）、题目：忘不了你______________
　　在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深,感情最强烈.请将此事写具体.
　　要求：（1）先把题目补充完整.
　　（2）斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情.
　　（3）字数450个左右.
　　（九）、《老子》云：“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏.”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来.
　　（十）、题目：我是个_______________________的孩子
　　要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当.
　　（十一）、题目： 一份____________________的作业
　　要求：先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文.
　　（十二）、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感.
　　题目自拟,全文不少于400字.
　　（十三）、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正.
　　（十四）、 我的新发现
　　要求写出自己的真情实感.400字左右.
　　（十五）、要求：在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来.题目自己拟一个,字不少于450个.
　　（十六）、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事.请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文.题目自拟.
　　1、困难像弹簧,看你强不强；你强它就弱,你弱它就强.
　　2、人心齐,泰山移.
　　（十七）、题目：意外的_________________________
　　要求：1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语.
　　2、语句通顺,叙事清楚.
　　3、字数400字以上.
　　（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于300字.
　　（十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.
　　提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬.内容具体,注重写好细节,不少于400字以上.
　　（二十）、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文.要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字.
　　（二十一）、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑.有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树.还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?
　　要求：写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字.题目自拟.
　　（二十二）、题目：有趣的一堂课
　　要求：（1）你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?
　　（2）重点突出,叙述具体生动,写出真情实感.
　　
　　(二十三)、 题目： 嘿!我成功了!
　　提示：你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来.写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚.尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上.
　　
　　（二十四）、题目：一份__________________的作业
　　要求：
　　1、先将题目补充完整,如有趣、非凡……等.然后写一篇400字以上的记叙文.
　　2、文中不要出现真实姓名和校名.
　　（二十五）、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求.
　　要求：
　　(1)按书信格式写.
　　(2)字数在300－400之间.
　　(3)署名写×××,称谓写△△.不得写出真实的校名和人名.
　　（二十六）题目：我不再________________
　　要求：①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感；③字数在500——600字.
　　（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊!小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》
　　(二十八)题目：和_______________聊聊天
　　提示与要求：
　　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
　　2．文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感.
　　3、把题目补充完整,体裁不限.
　　(二十九)材料：李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不轻易啊!……
　　要来：根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体.
　　（三十）：六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或兴奋,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
　　(三十一)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次____________的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
　　(三十二)、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字.
　　考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
　　(三十三)、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体,语句写通顺.
　　(三十四)、生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟,字数400以上.
　　(三十五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
　　要求：先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体.
　　(三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言.
　　(三十七)、我很感激她______________
　　要求：审清题目,重点写一件事情,将经过写具体.
　　(三十八)、我们玩得真快活
　　要求：1．按照事情的发展顺序,抓住重点写.
　　2．注意写出快活的情感.
　　(三十九)、题目：告诉你一件新鲜事
　　要求：选材要新奇,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上.
　　(四十)、《我的同桌刘兵》
　　(四十一)、他（她）这样做不好
　　提示：写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法.
　　要求：（1）中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺.
　　（2）字数在500字左右.
　　(四十二)、我_____________这堂课
　　要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文.要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受.
　　(四十三)、 暖和
　　要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事.
　　（2）内容具体,条理清楚,语句通顺.
　　（3）文章在400字以上.
　　(四十四)、那件事,我总忘不了
　　要求：要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感；注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号.
　　(四十五)、再见了,老师
　　提示：六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话.
　　(四十六)、 舒畅的一天
　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写.
　　（2）中心明确,叙事具体.
　　（3）450字左右.
　　(四十七)、我学会了________________________
　　要求：（1）先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写.
　　（2）要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.
　　（3）500字左右.
　　(四十八)、 想起这件事,我就_________________________
　　要求：（1）把题目补充完整.
　　（2）中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺.
　　（3）字数在450字左右.
　　(四十九)、 我得到了_____________________________
　　要求：（1）在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整.
　　（2）通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
　　（3）450字左右.
　　(五十)、真了不起
　　提示：在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.
　　(五十一)、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
　　材料：今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
　　要求：（1）请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点.把事情的经过部分写具体.（2）适当进行心理活动描写.（3）不少于450字.
　　(五十二)、一次（堂）____________________的 活动（课）
　　提示：在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作.
　　要求：（1）先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文.
　　（2）要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
　　(五十三)、我爱家中的_________________________________
　　要求：选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱.要有真情实感.
　　(五十四)、毕业考试之前
　　要求：（1）这是你第一次参加毕业考试,你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法.请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来.
　　
　　(五十五)、我品尝到了成功的喜悦
　　提示与要求：
　　1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来.
　　2、有中心,有条理,语句通顺连贯.不少于400字.
　　3、 不会写的字查字典,超过四个错别字不得优.
　　(五十六)读《________________________》后的体会
　　要求：请在空格处填写自己读过的一本书,写出自己阅读后的真实体会和感想.
　　(五十七)、材料：李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
　　要求：根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文.要把事情的起因、经过写具体.
　　(五十八)、＿＿＿＿＿的我.
　　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
　　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点.
　　⑶作文中不出现自己的名字.
　　⑷字数在400字以上.
　　(五十九)、《乐》
　　提示：我们生活布满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字.
　　(六十)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来.
　　注意：(1)自己命题.(2)要表达出真实、健康的感情.(3)要做到有具体内容,详略得当.
　　(六十一)、我真想对__________说.
　　提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等.
　　2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……）,将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等.
　　3．思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺.文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替.字数在500字以上.
　　(六十二)、”再见了,老师”
　　提示：六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话.
　　要求：1．内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情.
　　2．不少于400字（写不下可写到背面）.
　　3．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替.否则扣分.
　　(六十三)、一个________________________的人
　　提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……）
　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感.
　　(六十四)、1)难忘的小学生活
　　(2)我拥有一个小秘密
　　要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
　　(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感；
　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
　　(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整齐,不写错别字.
　　(六十五)、1．题目(1)_____________变了
　　提示：写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等.
　　(2)在路上见到的一件事
　　提示：
　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.
　　b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情.
　　c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法.
　　2．要求：
　　(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号.
　　(3)全文应写450字以上
　　(六十六)、平日,由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.
　　要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写.要有真情实感.
　　2．以500字左右为宜.不要写出自己的真实姓名和校名.
　　(六十七)、（两题任选作一题）
　　1．我向_____________________说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
　　2．这就是我
　　提示和要求：
　　(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感.
　　(2)语句通顺,字迹工整、清楚.
　　(六十八)、任选一题
　　1．读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
　　一只离群的蜜蜂
　　1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳.
　　2 “我在这里出的力不算少呀!”它生气地叫喊着.
　　3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它.
　　4 “好,我离开,看你们做得出啥.”
　　2．题目：榜样
　　提示：在你的身边一定有许多先进的人物,他（她）们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来.500字左右.
　　(六十九)、今天我真高兴
　　要求：
　　1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文.
　　2．有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号.
　　(七十)、题目：我长大了
　　提示：在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了.如,别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文
　　(七十一)培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁.”
　　在生活中,你快乐吗?你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的?选择一两件事例写下来,题目自拟.
谢谢,请采纳吧