旦辞爷娘去……鸣啾啾。这句话写了木兰奔赴前线，一方面写了征途的（）、行军的（）。一方面以（）烘托木兰的（）。

旦辞爷娘去……鸣啾啾。这句话写了木兰奔赴前线，一方面写了征途的（）、行军的（）。一方面以（）烘托木兰的（）。 木兰从军阅读答案从“旦辞爷娘去……胡骑鸣啾啾”中,你读到了什么? 木兰诗中的“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上起了什么作用? 有人认为“旦辞爷娘去……但闻燕山胡琦鸣啾啾这几句女儿气太重不符合木兰的心里状态对待这个问题你怎么看 旦辞爷娘去,暮宿黄河边.但闻燕山胡骑鸣啾啾烘托出木兰?jijiji “旦辞爷娘去到但闻燕山胡骑鸣啾啾”写出木兰怎样的心理活动? 木兰诗旦辞爷娘去至燕山胡骑鸣啾啾. 写木兰奔赴前线,一方面写征途的_______,行军的______和军情的______. 另一方面以__________烘托木兰__________. 木兰诗 “不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣啾啾.”这句话表现了木兰怎样的心情? 从文中找出排比句和对偶句各一组:排比句:对偶句:旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾一句从表现手法上看起了什么作用木兰诗-------------------------------------------------------------------------------- 木兰诗的填空问题如下：木兰诗：“旦辞爷娘去”到“但闻燕山胡骑鸣啾啾”这几句写了木兰征途（）,行军（）,军情（）,以（）烘托木兰（）,细针密线刻画了年轻女子的细腻情怀. 木兰诗（理解）旦辞爷娘去,暮至黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.但辞黄河去,暮宿黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.从这句子中你读到了什么?(可从环境、人物等角度 木兰诗中木兰为什么代父从军?从旦辞爷娘去到但闻燕山胡骑鸣啾啾可体会到木兰怎样的心情? 木兰诗 旦辞爷娘去.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾伱读到了什么?——提示：可从环境,人物等角 旦辞爷娘去,.但闻燕山胡骑鸣啾啾这句用了什么修辞手法? 木兰诗 七下语文课堂作业本p33 12题旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.从此句中,你读到了什么?（从 文中画线句写了什么景象?有何作用旦辞黄河去,暮至黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 旦辞爷娘去.但闻燕山胡骑鸣啾啾一句从表现手法上看起了什么作用 旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾用了什么修辞手法