作业帮六年级小草与大树的段意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 19:43:36
六年级小草与大树的段意
六年级小草与大树的段意
六年级小草与大树的段意
全文总共七个自然段,可以分为三个部分来理解.贯穿全文的线索有两条：一条是夏落蒂·勃朗特的成长经历：贫苦中奋争——写作中受挫——思考中转型——努力中成功.这条线索展现了夏落蒂·勃朗特姐妹不屈的奋斗历程,表现了她们坚强的意志.一条是与保守和偏见相抗争的线索.文中诗人罗伯特的一句话是当时保守与偏见的最真实表现.从这个意义上来看夏落蒂姐妹的成功,有更深远的历史意义.
重点是二、三、四及最后一个自然段：
第二自然段,主人公遭遇家庭不幸.
第三自然段,夏洛蒂向骚塞请教前后不同的心情.
第四自然段,在写作的道路上,夏洛蒂遇到了许多挫折.
最后一个自然段,主人公经过不懈努力最终取得成功的喜悦.
六年级小草与大树的段意
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六年级语文上册《小草与大树》
小草与大树的段意意思要每段段意的意思,快
六年级上册第九课《大树和小草》怎么分段,段意是什么?
六年级小草和大树的读后感
大树与小苗的对话重点段
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苏教版六年级上册《小草和大树》的 读后感
“小草”变成“大树”的原因是?小学六年级课文《小草和大树》练习题.学过的回答哦.
小草与大树 称之为小草的原因是什么
《小草与大树》一文中的小草”用来比喻?“大树”用来比喻?
《小草与大树》小草是怎样变成大树的?
《小草和大树》分段和段意一定要讲清楚段意哦!我明天上课要用的.
六年级上册的语文书中第9课是小草和大树,请问,小草和大树分别代表什么?
小苗与大树的对话中大树指什么
小苗与大树的对话 大树是谁