作业帮人民教育出版社的第14课《卖火柴的小女孩》的课后第3题.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 17:42:09
人民教育出版社的第14课《卖火柴的小女孩》的课后第3题.
人民教育出版社的第14课《卖火柴的小女孩》的课后第3题.
人民教育出版社的第14课《卖火柴的小女孩》的课后第3题.
1.第一次是壁炉,第二次是烤鸭,第三次是圣诞树.可以看出她在当时很饿,很冷,还很寂寞.
2.（1)那是死亡的含义.但这里把死亡说成是去“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露,将死亡说成是一种解脱,把当时小女孩的黑暗生活,生不如死表述出来.的确,她在死亡后,就不会再冷,饿,寂寞了.
（2）第一个幸福是说小女孩在死前看到的种种幻象,把那幻象称为小女孩生前的幸福,是可以说为很悲惨的.第二个是指在死后她不会在悲伤,再受冻,再受饿了,是一种死亡后的幸福,是一种让人心酸的解脱.
（3）.1小女孩死前看到的星星在本文起到什么作用?
答：是一个铺垫,是给小女孩悲惨命运的一种揭示,一种预示.
2.本文故意将小女孩的死安排在新年,是为什么?
答：在新年,是人们高兴,共同庆祝的日子,但在这快乐中,隐含了劳动穷苦人民的悲惨,他们的死亡,将这两种反差相对比,就让人心生触动,这就是作者的用意.
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第一次看到壁炉，第二次看到烤鹅，第三次看到圣诞树，第四次看到奶奶
第1次擦火柴是太寒冷
第2次擦火柴是太饥饿
第3次擦火柴是渴望快乐
第4次擦火柴是渴望幸福
第5次擦火柴是想留住奶奶
(1)那是死亡的含义。但这里把死亡说成是去“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露，将死亡说成是一种解脱，把当时小女孩的黑暗生活，生不如死表述出来。的确，她在死亡后，就不会再冷，饿，寂寞了。
（2）第一个幸福是说小女孩在死前看到的种种幻象，把那幻象称为小女孩生前的幸福，是可以说为很悲惨的。第二个是指在死后她不会在悲伤，再受冻，再受饿了，是一种死亡后的幸福，是一种让人...
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(1)那是死亡的含义。但这里把死亡说成是去“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露，将死亡说成是一种解脱，把当时小女孩的黑暗生活，生不如死表述出来。的确，她在死亡后，就不会再冷，饿，寂寞了。
（2）第一个幸福是说小女孩在死前看到的种种幻象，把那幻象称为小女孩生前的幸福，是可以说为很悲惨的。第二个是指在死后她不会在悲伤，再受冻，再受饿了，是一种死亡后的幸福，是一种让人心酸的解脱。
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