让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD、BC.让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 21:53:42

让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD、BC.让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD
让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD、BC.
让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD、BC两边,是点A,B都与折痕EF上的点G重合,你知道∠1的度数吗

让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD、BC.让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD
∵正方形ABCD,
∴AB=BC=CD=AD,
由折叠可知:AD=DG,BC=CG,
∴DG=CG=CD,
∴△DCG为等边三角形,
由折叠可知:F为CD中点,
∴FC=1/ 2 CD=1 /2 CG,∠GFC=90°,
在直角三角形GCF中,2CF=CG,∴∠CGF=30°,
∵∠EFC+∠BCD=180°,
∴EF∥BC,
∴∠GCB=∠CGF=30°,
由折叠可知:∠1=1/ 2 ∠GCB=15°.

15度

让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD、BC.让我们一起来折纸,如图所示,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展平后,再分别翻折AD 正方形折纸对折一次,找到中央折线.然后如图所示,将折纸的一个角折到中央折线上,则角ABE=( )度?向左转|向右转 让我们一起来讨论一下、------英文翻译 折纸题求助:如何将一个边长为a的正方形及相邻的正三角形分为四等份 求“让我们一起来吧”的英语翻译 让我们一起来认识各种熊吧 英语翻译 让我们一起来摇滚翻译成英文 让我们一起来跑步用英语怎么说 如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D,E分别在边AB,AC上,将△ABC如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠ 有一边长为2的正方形纸片ABCD,先将正方形ABCD对折,设折痕为EF(如图所示);再沿过点D的折痕将∠A反折,使得点A落在EF的H上(如图所示),折痕交AE于点G,则EG的长度为多少?( )A.4√3 - 6 B.2√3 如图所示两个边长为a的正方形让一个顶点在另一个中心上如图是两个全等的正方形,让一个正方形的顶点与另一个正方形的中心重合,此时重叠部分面积1、4a^2,先将前者固定不动,使后者绕其中 让我们一起来学英语用英文怎么拼 同学们,通过折纸能折出一个等边三角形,你相信么?1.先将正方形纸片对折,折痕为MN,如图.2.先把B点折叠MN上,折痕为AE,使点B与点H重合.3.沿AH和DH剪下,则△ADH为等边三角形 用折纸的方法,将正方形分成两个完全相同的两部分,你有几种,这个方法的关键是什么? 正方形的折纸可以折什么? 正方形折纸能折成什么平面图形? 一道数学题.如图,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展开后,在分别将A、B对折,使点A、点B都与如图,先将正方形ABCD对折,折痕为EF,将这个正方形展开后,在分别将A、B对折,使点A、点B都与 解答题-折纸问题-easy-初一如图所示,C是长方形纸片的边AB的中点,将纸片的A角沿CD折叠,AC落在A'C处,再将纸片的B角沿CE折叠,使BC恰好落在A'c处.问1:∠ACD与∠BCE互余吗?为什么?2:上述折法中,点D