图形的平移与旋转的数学家和历史故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 11:30:10

图形的平移与旋转的数学家和历史故事
图形的平移与旋转的数学家和历史故事

图形的平移与旋转的数学家和历史故事
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ . +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+ . +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ . +4+3+2+1 =101+101+101+ . +101+101+101+101 共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才

http://baike.baidu.com/view/180617.html这是矩阵的旋转,对应着空间中图像的旋转或平移。
http://baike.baidu.com/view/4645.htm这是欧拉的生平。

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