某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方式,结合实数的性质发现以下规律,对于任意实数a b 都有a+b大于等于2根号ab成立,某同学在做一个面积为3600平方厘米,对角线互
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 03:39:12
某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方式,结合实数的性质发现以下规律,对于任意实数a b 都有a+b大于等于2根号ab成立,某同学在做一个面积为3600平方厘米,对角线互
某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方式,结合实数的性质发现以下规律,对于任意实数a b 都有a+b大于等于2根号ab成立,某同学在做一个面积为3600平方厘米,对角线互相垂直的四边形风筝时,运用上述规律,求得用来做对角线用的竹条至少需要准备x厘米,则x的值是?
某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方式,结合实数的性质发现以下规律,对于任意实数a b 都有a+b大于等于2根号ab成立,某同学在做一个面积为3600平方厘米,对角线互
你好,很高兴替你解答这个问题,首先,设这个四边形的对角线长分别为a和b,由于对角线相互垂直且面积是3600,所以得到1/2(ab)=3600,即ab=7200.而由a+b≥2根号ab,则经过转化得到,ab≤1/4(a+b)²,即7200*4≤(a+b)²,然后两边同时开根号得a+b≥120根号2,所以结果x=120根号2.灵活运用就好啊~~~~~
(1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合实数的性质发现以下...(1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合
某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方式,结合实数的性质发现以下规律,对于任意实数a b 都有a+b大于等于2根号ab成立,某同学在做一个面积为3600平方厘米,对角线互
某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方公式.结合时说的性质发现一下规律:对于任意正数a、b,都有a加b大于等于二倍根号ab,某同学在做一个面积为三千六百平方厘
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