上课铃声响,老师( )地走进教室,( )地说:"上课之前,告诉大家一个好消息!"老师的话还没说完.续写要包括：林名宇,软笔,一等奖,擂主.方巧如,软笔,三等奖.杨婉菁,作文,一等奖,擂主.林秋梅,作文,

上课铃声响了,同学们()地走进教室()月亮挂在夜空,显得（）. 上课铃声响,老师( )地走进教室,( )地说:上课之前,告诉大家一个好消息!老师的话还没说完.续写要包括：林名宇,软笔,一等奖,擂主.方巧如,软笔,三等奖.杨婉菁,作文,一等奖,擂主.林秋梅,作文, 求一篇续写作文,开头如下“叮铃铃······”上课铃声响了,老师笑眯眯地走进了教室······要求1000字. 上课铃声响了老师背后跟着一个小男孩,和老师一起微笑的走进了教室这段话的续写 上课铃声（ ）响,同学们（ ）迅速走进教室.(关联词填空） 上课铃声响为什么教室没有人 上课了,老师——地走进了教室.——处用慌造词 上课铃声已响教室还是吵闹一片老师应该怎么办 上课的铃声一响,同学们却信步地走出教室,为什么? 上课铃声响了 同学们络绎不绝一个接着一个飞快的走进教室 教室里 没有一点儿声音 大家都伏在桌子上静息 请以 铃声响过,监考老师拿着试卷走进教室 为开头600字作文要完整的! 老师走进教室上课讲的第一句话是什么话? 上课铃声响了,教室又恢复什么? 上课了,李老师快速走进教室,用目光什么了一下教室 用视组词填空 （）的老师（）地走进（）的教室. 扩写 200字上课铃响了,教室里闹哄哄的.这时,老师走进了教室 （重点：老师走进了教室后的动作） 老师面带微笑:小明,上课铃声响了,怎么还不进教室啊?小明:老师,我就在门口站着吧,进去了一会你也老师面带微笑:小明,上课铃声响了,怎么还不进教室啊?小明:老师,我就在门口站着吧,进去了 老师走进教室开始上课的情景,写出人物的动作 神态 语言