作业帮英语翻译1.“兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉” 2.“夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也”3.翻译现代文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 13:26:19
英语翻译1.“兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉” 2.“夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也”3.翻译现代文
英语翻译
1.“兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉” 2.“夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也”3.翻译现代文
英语翻译1.“兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉” 2.“夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也”3.翻译现代文
通州海门兴利记 王安石 余读豳诗：“以其妇子,馌①彼南亩,田畯②至喜.”嗟乎!豳之人帅其家人戮力以听吏,吏推其意以相民,何其至也.夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也.既叹其吏之能民,又思其君之所以待吏,则亦欲善之心出于至诚而已,盖不独法度有以驱之也.以赏罚用天下,而先王之俗废.有士于此,能以豳之吏自为,而不苟于其民,岂非所谓有志者邪? 以余所闻,吴兴沈君兴宗海门之政,可谓有志矣.既堤北海七十里以除水患,遂大浚渠川,酾取江南,以灌义宁等数乡之田.方是时,民之垫于海③,呻吟者相属.君至,则宽禁缓求,以集流亡.少焉,诱起之以就功,莫不蹶蹶然奋其惫而来也.由是观之,苟诚爱民而有以利之,虽创残穷敝之馀,可勉而用也,况于力足者乎?兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉,此何足以尽吾沈君之才,抑可以观其志矣.而论者或以一邑之善不足书之,今天下之邑多矣,其能有以遗其民而不愧于豳之吏者,果多乎?不多,则予不欲使其无传也.至和元年六月六日,临川王某记.
1沈兴宗好学又懂道理，让他完全发挥所学，他会有更大的作为的。 2其实高兴不是从外部来，而是发自内心所以才高兴的。 3 我在《诗经》的《豳风》中读到：“妻子和孩子给在南边田里劳动的我送饭，监督农活的田官看到了也很高兴。”是啊！豳国的老百姓全家都都听官吏的，官吏又能根据民意来管理百姓，这是怎么做到的呢。其实高兴不是从外部来，而是发自内心所以才高兴的。所以感慨豳国的官吏能管理好老百姓，又想到他们的国君...
全部展开
1沈兴宗好学又懂道理，让他完全发挥所学，他会有更大的作为的。 2其实高兴不是从外部来，而是发自内心所以才高兴的。 3 我在《诗经》的《豳风》中读到：“妻子和孩子给在南边田里劳动的我送饭，监督农活的田官看到了也很高兴。”是啊！豳国的老百姓全家都都听官吏的，官吏又能根据民意来管理百姓，这是怎么做到的呢。其实高兴不是从外部来，而是发自内心所以才高兴的。所以感慨豳国的官吏能管理好老百姓，又想到他们的国君是怎样对待官吏的，看来他们是发自内心的想做对大家都有利的事而已，这不仅仅是靠法律来控制的啊。对天下百姓赏罚分明，废除旧的不好的制度。有人在这里，效法豳国的官吏，不苛求于老百姓，这难道不就是胸有大志的人吗？ 据我所知，吴兴的沈兴宗大兴治海的政策，可以说是有大志的人啊。他在北海筑了七十里的大堤防止水患，然后兴修水利，引江南的水，灌溉义宁等地方的农田。当时，老百姓苦于海患，受苦的人比比皆是，沈兴宗到了以后，放宽政策不苛求百姓，以此集结流亡逃难的人。然后，给他们利益，让他们为国家做事，他们没有不高高兴兴不顾疲劳赶来的。从这可以看出，如果真的爱护老百姓，对老百姓有利，就算是再贫病无力，也可以通过鼓励，让他们可以为国家所用，更何况很有力气的人？沈兴宗好学又懂道理，让他完全发挥所学，他会有更大的作为的，在这里怎么可以让沈兴宗完全发挥呢，由此也可以看到他的大志啊。而评论的人往往因为治理好一个小地方还不够伟大而没有记载，现在天下小地方多了，能象豳国的官吏一样对待所管理的老百姓的，真的有很多吗？不多啊，所以我不想让他的事迹不流传下去啊。至和元年六月六日，临川王某（王安石）记录。
收起
没看过，不好意思，帮不了，呵呵