作业帮初一语文课本上册第11课课后题第二大题答案,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 21:33:33
初一语文课本上册第11课课后题第二大题答案,
初一语文课本上册第11课课后题第二大题答案,
初一语文课本上册第11课课后题第二大题答案,
1 ①“偷偷地”和“钻”用拟人化的手法写出了春草破土而出的挤劲,一方面写出了不经意间春草的萌芽和作者的惊喜之情,另一方面使无意识、无感情的小草也有了意识,有了情感.②“嫩嫩的,绿绿的”放在句末起强调作用,突出了小草嫩绿的特点,使句子变得活泼生动、富有生气.
2 ①温暖、柔和、亲切、慈爱等.②可展开联想和想象,但要合乎情理.
我们都不知道
嗨
我的书没课后习题啊
课文语言生动形象，富有表现力和感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。
小草偷偷的从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
课文语言生动形象，富有表现力和感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题小草偷偷的从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
①“偷偷地”和“钻”用拟人化的手法写出了春草破土而出的挤劲，一方面写出了不经意间春草的萌芽和作者的惊喜之情，另一方面使无意识、无感情的小草也有了意识，有了情感。②“嫩嫩的，绿绿的”放在句末起强调作用，突出了小草嫩绿的特点，使句子变得活泼生动、富有生气。
2 ①温暖、柔和、亲切、慈爱等。②可展开联想和想象，但要合乎情理。赞同15| 评论(7)...
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①“偷偷地”和“钻”用拟人化的手法写出了春草破土而出的挤劲，一方面写出了不经意间春草的萌芽和作者的惊喜之情，另一方面使无意识、无感情的小草也有了意识，有了情感。②“嫩嫩的，绿绿的”放在句末起强调作用，突出了小草嫩绿的特点，使句子变得活泼生动、富有生气。
2 ①温暖、柔和、亲切、慈爱等。②可展开联想和想象，但要合乎情理。赞同15| 评论(7)
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zijimeng
yunna
我也不会啊1！!!!!!
1 ①“偷偷地”和“钻”用拟人化的手法写出了春草破土而出的挤劲，一方面写出了不经意间春草的萌芽和作者的惊喜之情，另一方面使无意识、无感情的小草也有了意识，有了情感。②“嫩嫩的，绿绿的”放在句末起强调作用，突出了小草嫩绿的特点，使句子变得活泼生动、富有生气。
2 ①温暖、柔和、亲切、慈爱等。②春风像绿绿的小草,渲染了冬天的白色长裙.
春风像温柔的流水,滋润了干燥的世间万物.
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1 ①“偷偷地”和“钻”用拟人化的手法写出了春草破土而出的挤劲，一方面写出了不经意间春草的萌芽和作者的惊喜之情，另一方面使无意识、无感情的小草也有了意识，有了情感。②“嫩嫩的，绿绿的”放在句末起强调作用，突出了小草嫩绿的特点，使句子变得活泼生动、富有生气。
2 ①温暖、柔和、亲切、慈爱等。②春风像绿绿的小草,渲染了冬天的白色长裙.
春风像温柔的流水,滋润了干燥的世间万物.
春风像五彩的花朵,增添了大地的美丽色彩
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不知道唉。= =