脚比路长阅读答案【原文略】1、从文章来看,国王让儿子探路,其用意何在?2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?3、文章最后一段再全文中有何作用?4、本文的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 00:08:48
脚比路长阅读答案【原文略】1、从文章来看,国王让儿子探路,其用意何在?2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?3、文章最后一段再全文中有何作用?4、本文的
脚比路长阅读答案【原文略】
1、从文章来看,国王让儿子探路,其用意何在?
2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?
3、文章最后一段再全文中有何作用?
4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想?
脚比路长阅读答案【原文略】1、从文章来看,国王让儿子探路,其用意何在?2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?3、文章最后一段再全文中有何作用?4、本文的
阅读训练:
1、从文章来看,国王让儿子们探路,其用意何在?
2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?
3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用?
4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想?
参考答案:
1、考验儿子,并借机对他们进行教育,使他们明白“脚比路长”的道理.
2、前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废;四王子却恰恰相反;对比.
3、议论,总结上文,点明主旨.
4、本文告诉人们:生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度,面对现实,远方并不遥远,前途无限光明.
张纪媛答..请勿复制粘贴
脚比路长阅读答案【原文略】1、从文章来看,国王让儿子探路,其用意何在?2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法?3、文章最后一段再全文中有何作用?4、本文的
脚比路长阅读答案
脚比路长阅读答案
教诲阅读答案【原文略】有人觉得标题“教诲”不太恰当,你的看法呢?
《麂子》阅读答案 作者:牛汉 百度上有原文1、从全诗来看,哪些诗句说明了麂子的“灵巧美丽”和“天真无邪”2、请你说说诗中“惊喜”“赞叹”“担忧”分别指代的内容是什么?3、读这首
《麂子》阅读答案 作者:牛汉 百度上有原文1、从全诗来看,哪些诗句说明了麂子的“灵巧美丽”和“天真无邪”2、请你说说诗中“惊喜”“赞叹”“担忧”分别指代的内容是什么?3、读这首
脚比路长文章
今天就开始的阅读答案文章略.1、多少年来,为了生态、环保,她将自己交给了大自然 的含义是什么
原文和阅读答案
北京的春节阅读答案 原文略 1、文中作者说儿童们准比过年要做三件事,是哪三件事?你过年要做哪些准备?2、春节,俗称‘过年’,是中国最为隆重热闹的传统佳节.你知道那些过年的风俗习惯?
爱之链阅读答案1、从记叙要素分析,第一段交代了()、()、().2、“天开始黑下来了,还飘起了小雪 ,他得抓紧赶路”一句的作用是:( )3、从原文来看,乔帮助老人的原因是:( )4、乔
毕淑敏的阅读题及答案(文章也要)原文也要越多越好,谢谢啦
寒假乐园(八年级)答案2010年北方妇女儿童出版社所有的问题,阅读理解·长的可略,
冬季到台北来看雨阅读答案
冬季到台北来看雨阅读答案
如果活着,请来看这棵树阅读答案!
原文略.1、文中描写的那座“美丽的桥”是指:1) 2)2、文中多次提到“彩虹”,从环境描写的角度来看,作用是3、作者在文中提到“我吃了一惊”、“一个我做梦都无法想象的镜头出现了”
弓比弦长 阅读答案《弓比弦长》阅读题答案