生命的掌声阅读答案“三年时光，匆匆流过”，这样写的好处是什么？

生命的掌声阅读答案“三年时光，匆匆流过”，这样写的好处是什么？
生命的掌声阅读答案
“三年时光，匆匆流过”，这样写的好处是什么？

生命的掌声阅读答案“三年时光，匆匆流过”，这样写的好处是什么？
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事.
那时我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教师的一角.上课前,她早早的就来到了教室,下课后,她又总是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势.
演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字.
英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞的站了起来.我们注意到,英子的眼圈儿红了.
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定的那一刻,不只是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,在掌声中,我们看到英子的泪水流了下来.
掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又想起了掌声.英子很礼貌的向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的.她不再那么忧郁了,她和同学们一块游戏、说笑,（甚至）有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们叫他跳舞.后来,英子的学习成绩一直都很好.尤其是数学和物理,高二那年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取.后来,英子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命.”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.
“三年时光,匆匆流过”,这样写的好处是什么?
同学们的鼓励与赞赏,让她有了自信.三年时光,匆匆而过,表明了英子三年的高中生活是在同学们的鼓励和赞赏中度过,感觉时间是那么短暂,这就要与朝夕相处的同学分别,依依不舍,十分地留恋这三年的高中生活.

1.因为她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。 2.第一次响起掌声是同学对她的鼓励，而第二次响起掌声是因为她的普通话十分标准，声音动听，这是同学发自内心的赞赏。 3.因为同学们的鼓励与赞赏，让她有了自信。 4.掌声是对一个生命的鼓励与肯定，当人遇到困难时，我们应该给他们鼓励和肯定。
我常常想起一个关于掌声的故事。
那...

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1.因为她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。 2.第一次响起掌声是同学对她的鼓励，而第二次响起掌声是因为她的普通话十分标准，声音动听，这是同学发自内心的赞赏。 3.因为同学们的鼓励与赞赏，让她有了自信。 4.掌声是对一个生命的鼓励与肯定，当人遇到困难时，我们应该给他们鼓励和肯定。
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1.影子为什么总爱蜷缩在教师的角落里？
2.分别写出文中响起两阵掌声的原因
3.影子为什么说“掌声给了我第二次生命？”
4.结合生活实际谈谈你读了短文的感受。

收起

在书上有

题目：
1、根据语境，依次填入文中空格处恰当的一组词语是（ ）
A、蜷缩 迟疑 小瞧 肯定 B、躲藏 迟疑 歧视 赞扬
C、蜷缩 犹豫 歧视 喝彩 D、蜷缩 犹豫 鄙视 喝彩
2、用横线画出揭示全文中心的句子。
3、“沉静漂亮”的英子为什么总是在上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开教室？
4、“骤然间响起一阵掌声”和“班里又响起了一阵...

全部展开

题目：
1、根据语境，依次填入文中空格处恰当的一组词语是（ ）
A、蜷缩 迟疑 小瞧 肯定 B、躲藏 迟疑 歧视 赞扬
C、蜷缩 犹豫 歧视 喝彩 D、蜷缩 犹豫 鄙视 喝彩
2、用横线画出揭示全文中心的句子。
3、“沉静漂亮”的英子为什么总是在上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开教室？
4、“骤然间响起一阵掌声”和“班里又响起了一阵掌声”，这两次“掌声”的含义有什么不同？
第一次掌声： 第二次掌声：
5、英子为什么会在掌声里“泪水流了下来”？
6、短文为什么以“生命的掌声”为题？
答案：
1、C
2、其实，人都是需要掌声的。……掌声是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定
3、她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势
4、同学们对英子的鼓励 赞扬
5、因为掌声使英子明白了同学们并没有歧视自己，十分感动
6、因为是掌声给了英子第二次生命。

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