作业帮幼儿园中班科学动物怎样出生的优秀教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 03:24:16
幼儿园中班科学动物怎样出生的优秀教案
幼儿园中班科学动物怎样出生的优秀教案
幼儿园中班科学动物怎样出生的优秀教案
幼儿园中班科学教案：动物怎样出生
活动目标：
1．了解动物出生的基本方式--胎生、卵生,有探索动物出生的兴趣.
2．能分辨常见动物的出生方式,会进行正确的分类.
3．对动物感兴趣,乐意关爱动物,有继续探索动物出生的兴趣.
活动准备：
1．背景图、动物妈妈和动物宝宝图片若干.
2．与动物特征匹配的音乐……
活动目标：
1．了解动物出生的基本方式--胎生、卵生,有探索动物出生的兴趣.
2．能分辨常见动物的出生方式,会进行正确的分类.
3．对动物感兴趣,乐意关爱动物,有继续探索动物出生的兴趣.
活动准备：
1．背景图、动物妈妈和动物宝宝图片若干.
2．与动物特征匹配的音乐（小猫走、小兔跳、小马跑）.
3．幼儿操作卡,操作音乐.
4．背景音乐.
（一）音乐游戏：动物宝宝找妈妈,了解胎生动物的特点.
1．听音乐,模仿动物.
教师：教师：宝贝们,你们真能干!所以今天有三个动物朋友想请你们帮忙,你们愿意吗?听他们来了!幼儿猜测它们是什么小动物,它的妈妈在哪里呢?我们一起找妈妈.
依次播放小猫走、小兔跳、小马跑音乐,幼儿模仿,在背景图中,找到猫妈妈、兔妈妈和马妈妈.
2．通过找妈妈,初步感知宝宝与妈妈在外形上的相似性.
教师：动物宝宝和它的妈妈长得怎么样?它们长的很相像,就是大小不一样.今为了证明这一点,马妈妈还录制了小马出生的视频呢!看!播放视频,同时播放播放背景音乐边解说.
教师：小马在水球里面是怎么出生的?小马出生的时候,和妈妈长的怎么样呀?出示出生图和幼儿一起说一说小马的出生过程.
你们能按照小马的出生过程,猜测一些小猫小兔是怎么出生的?请小朋友想一想还有哪些动物是胎生的?
小结：小宝宝在妈妈肚子里,靠妈妈给他的养份慢慢地长大,最后直接从妈妈肚子里生出来,这种生宝宝的方式叫胎生.
（二）观看视频,了解卵生动物的特点.
（1）观看视频
教师：一群小鸡刚才看见小马的出生过程,产生了一个大大的疑问?
教师：它的妈妈也给它拍了出生的视频,我们一起来看看它们是怎么出生的?
播放小鸡出生的视频边解说.（播放背景音乐）
教师：小鸡在鸡妈妈的肚子里,是吸收妈妈的营养吗?小鸡出生的时候,是什么呀?（鸡蛋）之后怎么变成小鸡的?
（2）出示图谱
师幼共同回忆小鸡的出生过程,边出示相应的图谱,帮幼儿理清思路.
鸡妈妈一开始生出的是什么呀?后来小鸡又是从哪里出来的?你还能想出哪些动物也是这样出生的呢?
教师总结：像这种吸收卵里面的营养,出生后经过孵化,才发育完全,这种出生方式叫做卵生
（3）比较小马和小鸡的出生图,初步感知其中的区别
（三）幼儿小组合作,感知判断.
1．幼儿操作,判断哪些是卵生动物哪些是胎生动物.
师：今天,老师带来了很多动物宝宝,请小朋友来判断一下,谁是卵生宝宝,谁是胎生宝宝.
2．音乐声中幼儿操作,教师巡回指导.
3．集中评价.
（四）结束部分
教师：这次活动我们学了许多知识,知道动物的两种生殖方式,胎生动物和卵生动物,还有很多动物不属于这两种生殖方式,小朋友课后和爸爸妈妈一起找找这些动物的资料.
活动延伸：
1．区域活动：提供更多关于动物分类、匹配的图片,供幼儿操作.
2．有条件的幼儿园还可以带领幼儿做小鸡孵化试验,并记录其过程.