指出下列各句各用了哪种修辞手法1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.(      )2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 00:30:57

指出下列各句各用了哪种修辞手法1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.(      )2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好
指出下列各句各用了哪种修辞手法
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.(      )
2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采.(      )
3、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏.(        )
4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠.( )
5、那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了.(   )
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的.( )
7、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的.( )
8、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里.( )
9、黄河是我们中华民族的摇篮.( )
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的.( )
11、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.(  )
12、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采.( )
13、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏.(  )
14、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得让你可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.(  )
15、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.( )
16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱.( )
17、书是人类进步的阶梯.( )
18、桂子开花十里香.( )
19、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.( )
20、这庄严的宣告,传到大江南北,传到天山南北,传到白水黑山之间,使全国人民一起欢呼起来.(   )
21、春在哪里?春在操场上,春在教室里.( )
22、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大.( )
23、人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢?( )
24、我的生活没指望了,连狗都不如.(   )
25、冬天一天比一天走近了.(    )
26、狼的本性能改变吗?(   )
27、我能忘得了那惊人的场面吗?(   )
28、我的心激动得快要跳出来了.(   )
29、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空.(   )
30、山上长满了绿树,田里长满了庄稼,村庄盖起了新房,人们穿了新衣.(  )

指出下列各句各用了哪种修辞手法1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.(      )2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样. (   拟人   )
2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采.(   排比   )
3、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏.(   拟人     )
4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠. (   夸张   )
5、那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了.( 夸张  )
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的.( 拟人 )
7、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的.( 夸张 )
8、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里.( 拟人 )
9、黄河是我们中华民族的摇篮.( 拟人 )
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的.( 设问 )
11、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.( 拟人 )
12、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采.(  排比 )
13、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏.( 重复了 )
14、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得让你可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.( 重复了 )
15、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.( 比喻 )
16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱.( 拟人 )
17、书是人类进步的阶梯.( 比喻 )
18、桂子开花十里香.( 夸张 )
19、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.(拟人 )
20、这庄严的宣告,传到大江南北,传到天山南北,传到白水黑山之间,使全国人民一起欢呼起来.(  夸张 )
21、春在哪里?春在操场上,春在教室里.( 设问 )
22、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大.( 夸张 )
23、人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢?( 反问 )
24、我的生活没指望了,连狗都不如.( 夸张  )
25、冬天一天比一天走近了.(  拟人  )
26、狼的本性能改变吗?不会,决不会.(设问   )
27、我能忘得了那惊人的场面吗?(  反问 )
28、我的心激动得快要跳出来了.(  夸张 )
29、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空.( 比喻  )
30、山上长满了绿树,田里长满了庄稼,村庄盖起了新房,人们穿了新衣.( 排比 )
希望可以帮到你.

指出下列各句各用了哪种修辞手法1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样.(      )2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好 指出下列的修辞手法. 指出下列成语各运用了什么修辞手法.1,人声鼎沸( )2,人山人海( )3,岂有此理( ). 指出下列诗句所运用的修辞手法 这个美丽的故事,使这山山水水充满了诗情画意.这个句子改为双重否定句(详见问题补充,请指出下列句子使用的修辞手法:1.一阵哗哗的声音自远处飘来,若微风拂过树梢.2.那哗哗的水声便是 请运用三种修辞手法写一个句子.并指出运用了哪几种修辞手法? 判断下列句子使用了哪种修辞手法.1.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声.2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.3.山海关,将以它那伟大的体魄、 古诗中经常会用到一些修辞手法,请指出下列诗句出自哪首诗?用了什么修辞手法?(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天.出自《 》,运用了( )(2)千山鸟飞绝,万径人踪灭.出自《 》,运用了 一、指出下列句子运用了什么修辞手法.1、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.( ) 二、近义词.1、拥戴( ) 2、清瘦( ) 二、指出下列句子的修辞手法.1、明月松间照,清泉石上流.( ) 指出下列各句中表示反问的一句( )指出下列各句中表示反问的一句( )A 听说您在省里当过副部长?B夜里11点了,哪家的车铺这时候还有人?C他是上这儿来住一阵就走吗?D你什么也没看见,你为什么 请指出下列句子用了什么修辞手法?看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明高歌曼舞! 指出下列句子的修辞手法和根据意思写词语! 指出下列句子的修辞手法1.白发三千丈,缘愁似个长( ) 七.口哨指出下列句子运用的修辞手法. 指出下列成语运用的修辞手法岂有此理( )厚此薄彼( ) 指出下列各句采用的修辞手法.指出下列各句采用的修辞手法1身边草丛中虫声繁密如落雨2这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了.3空气中有泥土气味,有 六年级下册人教版阅读题.《匆匆》阅读练习六年级一、指出下列句子的修辞手法:1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了.( )2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.( )3、我何曾留着像游丝样