关于作文：知足常乐的事例

关于作文：知足常乐的事例
关于作文：知足常乐的事例

关于作文：知足常乐的事例
感受美好 美,是一个平凡的字眼；美,是生活的缩写；美,是宇宙的精华；美,无处不在,全在于你的感观与创造.美,是大自然具体而微的展现.喜欢草.那扎根在沙漠的草儿,不畏太阳的暴晒,不惧雨水的远离,毅然立足于沙漠之中的不毛之地,这种刚强美、个性美,本身不也是一种美好吗?喜欢夜.当黑暗开始笼罩大地,你也许会抱怨时间的脚步.但当你驻足于草丛中,抬头仰望夜空时,你会发现,夜,竟然是那样的美,美得柔和,美得静谧,美得让你心醉,或许是触动了你心中的那根心弦吧!喜欢月.曾记得李白的“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……”李白那种当月诉情的豪迈,是月儿勾起了他怎样的情思?月,依旧洒着它的银辉,那样的美,美得让人想去触摸,不知它是否会知道,每每月圆之夜,总会有个小女孩在默默凝视着它呢?其实,大自然的美是细微的,只要细心观察,它也将给你的心灵留下一片永恒的美好.正如某名人所言：“只要你的心中留下了阳光的指纹,那么,即使你的周围最黑暗无边,你的世界也是明媚而温暖的.”人一直生活在别人所创造的美好中.我是最容易想家的,因为很小我就在校读寄宿.每当我想家时,我总会跑到学校的草坪,一个人在草丛中,默默深思.这时,朋友总会来安慰我,逗我开心,替我分担忧愁.其实这也是一份美好!那种最纯洁无瑕的美好!朋友之间那简单的话语,也会让你为之心动,存留住心中的美好!忧愁,是人寄情于思的一种东西,而每当我忧愁时,我总会去溪边散步,倾听鸟儿的歌唱,树叶的交响曲,感受这大自然的美好,让身心接受大自然的洗礼!一个人在学校,大包小包.这时,一双温暖的大手总会接过你手中的包袱,让身体获得释放.这就是一种美好——家人的关爱.其实,美,无处不在.困难与挫折就是一种不平凡的美,这种美能让你成熟,能让你不屈不挠,迎难而上.学会展现美,学会感受美,学会创造美!我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”.春的温馨,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁；白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色；鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽居里的信念；张晓风的敬畏生命,毕淑敏的提醒幸福,白求恩的高尚纯粹,邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程.现在,也让我们来表达对“美好”的“感受”吧.请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇六、七百字的作文.文中不得透露真实的地名、校名与人名.生活是美好的,美好的生活需要我们用心去感受.文题“感受美好”中包含的内容丰富,涉及面广,给我们提供了选材的自由性,在作文时首先要注意审题.“感受”是关键词,在文中要尽情张扬,要努力写出自己独特的心灵感受.其次,选材上要能挖掘生活积累,撷取自己感受最深最为熟悉的人、事、物、景来入文.第三,在语言组织方面,要尽可能凸现个性,或生动,或形象,或幽默,或优美.注重运用多种表达方式和修辞手法,多用情化、诗化的语言,但不要堆砌词藻,更不要矫揉做作,要抒自然情,写真情文.当然了,在作文前一定要拟一个靓丽的标题.感受美好 文/云门 一次带女儿乘公共汽车到附近的公园去野餐,不想我们两人玩得开心,错过了回来的公共汽车.星期天的公共汽车次数少,等下一班要一个小时.其实公园离家不远,走路半个小时,于是同女儿商量,可否走回去.四岁的女儿人小鬼大,知道老爸从来不会抱她走路,走回去就得靠自己的小腿,于是眼睛一转就表示还是继续在公园里玩,等下班车来了再搭车回去.这样她既省了走路,又可以继续玩下去,一箭双雕.女儿属于头脑灵活四肢懒惰的一代,宁愿将过剩的精力消耗在爬滑梯荡秋千上,也不愿多走一步冤枉路.毕竟这种把戏已表演过多次,骗不过老谋深算的老爸.我这次是成心让她走一回.见商量不成,只好威胁利诱,她于是同意跟我走回去,可小嘴翘的可以挂一只油瓶子.回来我们抄的是一条近路,以前从来没走过.小路弯曲而宁静,路旁全是住家.路上除了我们两人,见不到其他行人.偶然有车开过也静悄悄的,不象在大路上那样疯吼狂奔.秋天的阳光灿烂而温暖,清新空气中夹杂着鲜草的芳香.路旁住家院子里的花儿开得正艳,金黄的橘子,火红的苹果挂满了枝头.一种从未有过的轻松与美好涌上心头,脚步自然也放慢了,以便享受这难得的时刻.女