快活的小溪流第二段用四个“一会儿”造了两个并列的句子,表现了小溪流什么样的性格?说说“拍拍”“摸摸”“挠挠”为什么用得好?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 04:48:36
快活的小溪流第二段用四个“一会儿”造了两个并列的句子,表现了小溪流什么样的性格?说说“拍拍”“摸摸”“挠挠”为什么用得好?
快活的小溪流第二段用四个“一会儿”造了两个并列的句子,表现了小溪流什么样的性格?
说说“拍拍”“摸摸”“挠挠”为什么用得好?
快活的小溪流第二段用四个“一会儿”造了两个并列的句子,表现了小溪流什么样的性格?说说“拍拍”“摸摸”“挠挠”为什么用得好?
表现了小溪流调皮、活泼的性格.
因为这几个词都是描写儿童调皮好动的动作的,用在这儿便将小溪流拟人化了.
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用四个一会儿造一个描写小溪流奔流的句子?怎么写?原文网址http://zhidao.baidu.com/question/139264969.html
仿写《小溪流的歌》第二自然段,要求200字,谢了,帮忙写写吧!小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着
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用四个成语造段.嗯嗯.两段.第一段:迥乎不同、慷慨淋漓,以及自己再选择任意两个成语加进去造段.第二段:鞠躬尽瘁,死而后已、锲而不舍,以及自己再选择任意两个成语加进去造段.也就是