为什么作者在描写完江南的落雪后又对北方的雪抒发了什么感情?如何理解"我可记不真切"一句?作用是?请在22;00之前回答!
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 11:56:24
为什么作者在描写完江南的落雪后又对北方的雪抒发了什么感情?如何理解"我可记不真切"一句?作用是?请在22;00之前回答!
为什么作者在描写完江南的落雪后又对北方的雪抒发了什么感情?
如何理解"我可记不真切"一句?作用是?
请在22;00之前回答!
为什么作者在描写完江南的落雪后又对北方的雪抒发了什么感情?如何理解"我可记不真切"一句?作用是?请在22;00之前回答!
对南北两处的雪的描写来看,鲁迅更为欣赏“朔方的雪”.江南的雪固然美丽,但在鲁迅眼中,这种美未经磨练,并不能保持长久.鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神.
用“记不真”说明“仿佛看见”,以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明,非常自然、真切.
作用是更突出“真切”的内容.
为什么作者在描写完江南的落雪后又对北方的雪抒发了什么感情?如何理解我可记不真切一句?作用是?请在22;00之前回答!
在描写马来的雨特点之前,作者为什么先写自己对江南雨的印象
(雪)作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的思想感情
关于鲁迅的《雪》的几个问题1,江南的雪有怎样的特点?作者描写时倾注了怎样的情感?2,作者是怎么描写北方的雪的?作者对北方的雪倾注了什么情感?3,作者用较多笔墨描写雪罗汉的形象,为什
《雪》作者怎样描写北方的雪?表达对北方的雪是什么样的感情
读鲁迅的《雪》 2、在第四段的开头,作者用了但是一词,请你说说作者这样的用意.3、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的情感?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?4、说说划线句子的含义(
作者是怎样描写北方的雪的?作者对北方的雪是什么样的感情?如题
作者是怎样描写北方的雪的?作者对北方的雪是什么样的感情?
作者是怎样描写北方的雪的?作者对北方的雪是什么样的感情?
鲁迅的雪阅读答案 1.江南的雪有什么特点,从哪里可以看出 2.作者对江南的雪有没有遗憾,为什么3.北方的雪有什么特点,从哪里可以看出
雪鲁迅阅读答案1.江南的雪有什么特点,从哪些地方可以看出?2.作者对江南的雪有没有遗憾?为什么?3.北方的雪有什么特点?从哪些地方可以看出?
八年级下册《雪》课文的问题:作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?
《雪》作者对江南的雪及北方的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样思想感情?
鲁迅 雪的阅读题答案1.对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中哪句话可以看出来?为什么这是遗憾?2.作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者对北方的雪是什么态度?3.用冰冷的 坚硬的灿烂的修
《雪》的阅读题 一、江南的雪和北方的雪各有什么特点?【原句回答】二、作者对江南的雪和愬方的雪各有则样的感情?作者为什么会对愬方的雪情有独钟?三、理解“是的,那是孤独的雪,是死
描写江南的成语 ()江南
题目为“江南春雨”,为什么作者却细致描写雨中的江南女子?快啊,我在线等,就是谷爱城的《江南春雨》
郁达夫的《江南的冬景》的问题,⒈ 作者为什么描写北国的冬天和闽粤的冬天?作者笔下的江南冬景又有什么特点?⒉ 文中的第⒍段作者采用白描手法简略地写出江南冬雨中的景色有哪些?这些