有两个同学提一桶水,他们匀速行走,已知两个同学的提力相等,则关于他们的提力下列说法正确是当提力夹角为120度时,每个同学提力小于桶与水的总量当提力夹角为90度时,每个同学提力等于桶

有两个同学提一桶水,他们匀速行走,已知两个同学的提力相等,则关于他们的提力下列说法正确是当提力夹角为120度时,每个同学提力小于桶与水的总量当提力夹角为90度时,每个同学提力等于桶 某位同学用F=100N竖直向上的力,提一桶水沿水平方向匀速行走100m,该同学对水做了多少功? 我校有两个课外小组的同学到校外去采集植物标本,已知第一组的速度为30米/分钟,第二组的速度为40米/分钟,且两组行走的路线为直线,半小时后,两组同学同时停下来,这时两组同学正好相距1500 两个小孩共同提一桶水维持同一高度匀速前进想问一下为什么选C B不正确吗? 解方程,只要设句和方程1、一个圆形水池,周长1160米,两个同学同时同地出发围绕水池相背而行,走了10分钟后相遇.已知一个同学的行走速度是62米/分,求另一个同学的行走速度2、一个袋子里有 育英中学有两个课外小组的同学到校外采集植物标本,第一组速度30m/min,第二组速度为40m/min,在补充说明里0.5h后,两组同学同时停下来,这时两组同学相距1500m.1、这两组同学行走的方向乘直角吗? 两盏4米高的路灯相距10米,有一个身高1.5米的同学行走在这两盏路灯之间,那么他的两个影子总长度是多少米? 小娟小明两人共提一桶水匀速前进,如图示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,俩人手臂间的夹角为o,水和水桶的总重力为G,则下列说法正确的是 夹角越大,合力越小,为什么用两绳子吊一重物,逐渐增大两绳间夹角,两绳对重物的拉力却是不变?两个同学同时用大小相等力沿不同方向提一桶水,两力夹角越大,合力越小?合力大小不是等于那 甲乙两个公共汽车站相向发车,一人在两站之间匀速行走,他发现每隔4分钟就迎面开来一甲乙两个公共汽车站相向发车,一人在两站之间匀速行走,他发现每隔4分钟就迎面开来一辆公交车,每隔12 甲乙两个公共汽车站相向发车,一人在两站之间匀速行走,他发现每隔4分钟就迎面开来一甲乙两个公共汽车站相向发车,一人在两站之间匀速行走,他发现每隔4分钟就迎面开来一辆公交车,每隔12 1.甲乙两人 沿一个周长为400米的环形跑道匀速前进,甲行走一圈需要4分钟,乙行走一圈需7分钟.他们同时同地同向出发,甲走完10圈后,改为反向行走,出发后,每一次甲追上乙或和乙迎面相遇时,两 甲、乙两人沿一个周长为400米的环形跑道匀速前进,甲行走一圈需要4分钟,乙行走一圈需要7分钟.他们同时同地同向出发,甲走完10圈后,改为反向行走.出发后,每一次甲追上乙或乙迎面相遇时,两 两同学共提一桶水,下面说法中哪个符合实际?两同学共提一桶水,下面说法中哪个符合实际?A、两人距离变大,提桶的手臂拉力变大B、水桶离地面距离变大,提桶的手臂拉力变小C、水桶离地面距 从火车上下来的两个旅客,他们沿着同一方向到同一地点,第一个旅客一半路程以速度a行走,另一半路程以速度b行走；第二个旅客一半的时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走,（1）试表示两 从火车上下来的两个旅客,他们沿着同一方向到同一地点,第一个旅客一半路程以速度a行走,另一半路程以速度b行走；第二个旅客一半的时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走,（1）试表示两 甲、乙两个同学在台上表演：（1）听到老师口令,他俩并排自南向北离开窗子行走,在两个同学行走的过程中,回答以下问题：①以窗子为参照物,甲、乙两同学向____（方向）运动；②以甲为参 两个容器,一个为7升,一个为5升,如何用他们从一桶水倒出1升来