已知 ,且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路 ^是乘方的意思,这是一道高一的考试题,指数函数和对数函数那一章的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 18:11:53
已知 ,且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路 ^是乘方的意思,这是一道高一的考试题,指数函数和对数函数那一章的
已知 ,且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路
已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路 ^是乘方的意思,这是一道高一的考试题,指数函数和对数函数那一章的
已知 ,且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路 ^是乘方的意思,这是一道高一的考试题,指数函数和对数函数那一章的
将2^a=3^b=k两边取对数,a㏑2=b㏑3=㏑k.===>a=㏑k/㏑a2.b=㏑k/㏑3.再由2a+b=ab.===>2㏑k/㏑2+㏑k/㏑3=(㏑k)²/㏑2㏑3.===>㏑k=2㏑3+㏑2=㏑18.===>k=18.
已知条件在哪里 啊
这是乘法?如果是。。原方程可化为k+k/3=k/2 *k/3 即(K的二次方)-8k=0,所以k=0或k=8
因为2a=3b=k
所以a=k/2,b=k/3
因为2a+b=3b
所以k/2×2+k/3=k²/6
化简得,8k=k²
k=8
我靠,己知什么都不说,算个屁啊
已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为
已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为 要有详细解答,谢谢
已知 ,且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路已知2^a=3^b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为,如何做,要有思路 ^是乘方的意思,这是一道高一的考试题,指数函数和对数函数那一章的
:已知 a2 +ab+b2 =3 且a、b为实数设k= a2 -ab+b2 的最大值为m ,最小值为求 m+n的值是多少?n已知 a*a+a*b +b*b=3 且为实数 设k=a*a-a*b+b*b的最大值为m ,最小值为n ,求 m+n=?
已知a,b属于正实数,且满足a+3b=1,则ab的最大值K
向量问题已知|向量a|=3,|向量B|=4,且(向量a+k向量b)垂直(向量a-k向量b),则实数k的值为已知|向量a|=3,|向量B|=4,且(向量a+k向量b)垂直(向量a-k向量b),则实数k的值为
已知a、b为实数,且(a^2+1)(b^2+1)=4ab,求a、b的值
已知向量a=(3,0,1),向量b=(k,2,-1)且=3π/4,则实数k的值为
已知A(2,3),B(-2,-2),直线l:kx-y-k+1=0与线段AB相交,则实数k的取值范围为
已知向量a=(-1,2),b=(5,k),若a//b,则实数k的值为?
已知a,b,c为实数,且a/(a+c)=b/(b+c)=c/(a+b)=k成立,求k的值
已知a,b为正实数,且4a^2+b+3=2ab,则2a+b的取值范围
已知a,b为实数,且满足a=根号b-3+根号3-b+2,求根号ab乘根号a+b分之ab-1的值
已知a、b为实数,且有a=根号b-3+根号3-b+2,求根号ab、根号a+b/ab-1的值.
已知a,b,为实数,且满足2a一2ab+b+4a+4=0求代数式ab+ab的值
已知ab为实数,且ab=1,求a/a+1+b/b+1的值.
a,b是两个不共线的向量,且AB=2a+kb,CB=a+3b,CD=2a-b,若A,B,D三点共线,则实数k的值可为
已知a,b∈R*且ab-2a-3b-3=0,则a+b的最小值为?一楼的,ab是正实数