芽儿的嫩绿","花儿的淡白","果儿的深红"分别象征一个人的三个时期,即------、---------和-----,它们的人生观是“-----”、“----”和“-----”(用原诗中的词语填空)繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说

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芽儿的嫩绿","花儿的淡白","果儿的深红"分别象征一个人的三个时期,即------、---------和-----,它们的人生观是“-----”、“----”和“-----”(用原诗中的词语填空)繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说
芽儿的嫩绿","花儿的淡白","果儿的深红"分别象征一个人的三个时期,即------、---------和-----,它们的人生观是“-----”、“----”和“-----”
(用原诗中的词语填空)繁星
冰心
嫩绿的芽儿
和青年说:
"发展你自己!"
淡白的花儿
和青年说:
"贡献你自己!"
深红的果儿
和青年说:
"牺牲你自己!"

芽儿的嫩绿","花儿的淡白","果儿的深红"分别象征一个人的三个时期,即------、---------和-----,它们的人生观是“-----”、“----”和“-----”(用原诗中的词语填空)繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说
1是成长中的青年,人生观是发展.
2是已经成长起来的青年,人生观是贡献.
3是事业有成的青年,人生观是牺牲.

嫩绿的芽儿,淡白的花儿,深红的果儿,他们各自的愿望是什么? 嫩绿的芽儿 淡白的花儿 深红的果儿 分别象征一个人的三个时期,即 嫩绿的芽儿 淡白的花儿 深红的果儿 分别象征一个人的三个时期即 请想像一下,嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,他们各自的愿望是什麼.嫩绿的芽儿:____________________________________________________.淡白的花儿:____________________________________________________.深红 冰心诗集!嫩绿的芽儿、淡白的花儿、深红的果儿本身具有怎样的特点嫩绿的芽儿和青年说:发展你自己!淡白的花儿和青年说:贡献你自己!深红的果儿和青年说:牺牲你自己!诗中嫩绿的芽儿 繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说:发展你自己!淡白的花儿和青年说:贡献你自己!深红的果儿和青年说:牺牲你自己!中的 嫩绿的芽儿…淡白的花儿…深红的果儿 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展 冰心的《嫩绿的芽儿》冰心的 《嫩绿的芽儿》 ‘芽儿’ ‘花儿’ ‘果儿’ 能否调换顺序 前面的修饰词 嫩绿 淡白 深红能不能调换顺序 为什么? 赏析:嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”续:深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!” 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿淡白的花儿深红的果儿这三组词能不能调换?为什么? 繁星的第十节里面,芽儿的嫩绿,花儿的淡白,果儿的深红的具体含义是什么?繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说:发展你自己!淡白的花儿和青年说:贡献你自己!深红的果儿和青年说:牺牲你自 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!深红的果儿,和青年说嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿, 嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿和青年说:“嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿 芽儿的嫩绿,花儿的淡白,果儿的深红分别象征一个人的三个时期,即------、---------和-----,它们的人生观是“-----”、“----”和“-----”(用原诗中的词语填空)繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说 嫩绿的芽儿的题.原文:嫩绿的芽儿,  和青年说:  “发展你自己!”   淡白的花儿,  和青年说:  “贡献你自己!”   深红的果儿,  和青年说:  “牺牲你自己!”芽儿,花 《嫩绿的芽儿》问题1.三节诗的顺序可不可以调换?为什么?2 “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换?为什么?3 诗中用“嫩绿”、“淡 白”、“深红”来分别描写 “芽”“花”“果” 如果你凝视着那些“芽儿”、“花儿”、“果儿”,会产生哪些联想?试着写一首小诗,不少于4行.  嫩绿的芽儿,  和青年说:  “发展你自己!”  淡白的花儿,  和青年说:  “ 一篇写对于芽儿,花儿,果儿的的联想 400字作文 1嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,对青年说:“发展你自己”淡白的花儿和青年说;“贡献你自己“深红的果儿和青年说;“牺牲你自己”写作上的要求: 《嫩绿的芽儿》“芽儿”“花儿”“果儿”这些色彩体现了怎样的特征?