如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折……继续按上述方式折叠.使点P,A,B在同一条直线上,则两条折痕所成则两条折痕所成的夹角EPF的度数是

如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折……继续按上述方式折叠.使点P,A,B在同一条直线上,则两条折痕所成则两条折痕所成的夹角EPF的度数是 如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折……继续按上述方式折叠.使点P,A,B在同一条直线上,则两条折痕所成的夹角角EPF的度数是 浙江省七年级上数学第七单元7.5角的大小比较如图,将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PD'在同一条直线上,求两条折痕的夹角APB的度数. 5第六题答案和解析如图，将一张长方形纸片分别沿着AP BP对折，使点C落在点C'，点D落在点D‘且PC’与PD'在同一条直线上，求两条折痕∠APB的度数 如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上. 如图将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C',点D落在点D',且PC'与PC'在同一条直线上.求两条折痕的夹角∠APB的度数! 初一数学上作业本（1）36页第6题如图，将一张长方形纸片分别沿着AP,BP对折，使点C落在C′，点D落在，且PC′与PD′在同条直线上。求两条折痕的夹角∠APB的度数（写因为所以） 如图,把一张长方形纸片ABCD沿着ef折叠,若角efg50度求角aeg的度数 初一数学作业本1第36页最后一题将一张纸长方形纸片分别沿着AP,BP对折,使点C落在点C'.点D落在点',且PC与PD同在一条直线上,求两条折痕的角APB的度数不就拉倒嘛……反正早早早早早早早就知道 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A`如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A 数学题目,要方法和过程.如图,将一张长方形的纸分别沿ap,bp对折,使点c落在点c‘,点d落在点d’,且pc’与pd’ 在同一条直线上.求∠apb的度数. 如图,将一张长方形纸片abcd沿着折痕ef折叠,是点d恰好落在点b的位置.若ab=3,ad=9,则be=（）,ae=（） 如图,把一张长方形的纸片ABCD沿着EF折叠后,点D、C分别落在D‘C’的位置,若∠AED′=50°则∠DEF等于_____ 急急急急 要过程.给分!@ 将一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两张全等三角形纸片,在这两张三角形纸片摆放如图.求证AH=CH 如图,将一张长方形纸片如图所示的方式折叠,BC BD为折痕,求角CBO的度数好了 如图,将一张等腰三角形纸片折叠成一个长方形,若这个长方形的面积为4,则长方形的长和宽分别是111 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?理由 如图,将△ABC的沿着AD对折,顶点C恰好落在AB的边上的点E处,已知∠C=70°∠B=50°,求∠BDE,∠BAD的度数八上轴对称数学题：2.如图,将一张长方形纸片ABCD沿对角线AC向上折叠.用直尺和圆规在图中做出