韩愈的马说的题目《马说》借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作____,将人才比作___,而伯乐喻指___,文章集中批评的社会现象是_____.千里马被埋没的根本原因是____,作者借此表达了____
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韩愈的马说的题目《马说》借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作____,将人才比作___,而伯乐喻指___,文章集中批评的社会现象是_____.千里马被埋没的根本原因是____,作者借此表达了____
韩愈的马说的题目
《马说》借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作____,将人才比作___,而伯乐喻指___,文章集中批评的社会现象是_____.千里马被埋没的根本原因是____,作者借此表达了____的心情.在现实社会中,我们常常听到“才能得不到施展”的人感叹道______,________.
韩愈的马说的题目《马说》借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作____,将人才比作___,而伯乐喻指___,文章集中批评的社会现象是_____.千里马被埋没的根本原因是____,作者借此表达了____
食马者 千里马 知人善任的贤明君主 封建社会埋没人才 其真不知马也 怀才不遇的愤懑 其真无马邪(yé)?其真不知马也.
韩愈的马说的题目《马说》借有关伯乐和千里马的传说,将封建统治者比作____,将人才比作___,而伯乐喻指___,文章集中批评的社会现象是_____.千里马被埋没的根本原因是____,作者借此表达了____
《马说》伯乐的故事伯乐的故事
对联!根据韩愈的 马说 的对联!上联:良马有幸遇伯乐.下联:( ) 上联:世上岂无千里马.下联:( )根据马说的文意来对!
《马说》中借伯乐和千里马的故事,要说明什么道理?如题.
《马说》 文中的伯乐是喻指急!
对“世有伯乐然后有千里马”的理解结合《马说》和《骥遇伯乐》谈谈
韩愈的《马说》中,一词多义的字都有哪些,有哪些意思世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祇(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千
唐代文学家韩愈在 马说 中强调伯乐的重要性的句子是
现有马还是伯乐 (辩论话题)按照韩愈的马说
马说 千里马常有,而伯乐不常有,道出了韩愈怎样的心声?
马说里的马和伯乐指什么
韩愈的《马说》 帮个忙,今天就要,1、文章借有关伯乐与千里马的传说,将愚妄浅薄的封建统治者比作“____________”,将人才比作“________”,以伯“乐喻”指___________,讽喻和抨击的社会现象是____
是先有伯乐,然后有千里马还是先有千里马再有伯乐.关于马说的辩论赛,给个观点和理由.
《马说》中伯乐和千里马的寓意及二者之间的关系是什么
《马说》伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么
《马说》运用托物言志的写法 文中千里马和伯乐各有什么意义
《马说》一文开头,作者如何阐述“伯乐”和“千里马”之间的关系?
《马说》一文开头,作者如何阐述“伯乐”和“千里马”之间的关系?