材料二:"夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?急呀.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 00:51:26

材料二:"夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?急呀.
材料二:"夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.
材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?
急呀.

材料二:"夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?急呀.
《六国论》是苏洵政论文的代表作品.本文提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙.其子苏轼、苏辙及清代李桢也作《六国论》,阐述个人观点.

材料二:夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?急呀. 材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦. 材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦是什么句式? 夫六国与秦皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势.以天下之大,而从六国破亡之 夫六国与秦国皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势,以天下之大,而从六国破亡之故事 作者 材料二中的浮雕与哪一历史事件有关?为什么将其定为人民英雄纪念碑的浮雕? 我国古代商业的发展与政府的经济政策密不可分.阅读下列材料材料一 事末利及怠而贫者,举以为收孥.——《商书》材料二 《周书》曰:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝, 材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括其主要措施大神们帮帮忙 怎么区分二氧化锆与二氧化铝的材料 线材受到拉力后其伸长量与材料长度成什么比? 与线材横截面积成什么比?高中一年级物理 子曰:君子之于天下,无适也,无莫也,义之与比.的材料性高中作文 材料二, 复合材料比其组成材料有那些优越的性能? 有一个长方体,其棱长之和为528厘米,其中长于宽的比2比1.宽与高的比3比二,这个长 (3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义? 材料题:材料一:“罢黜百家,独尊儒术.”材料二:东汉画像砖问:材料一与材料二有何联系? 归纳以上四则材料各派治理国家和人民的基本主张.材料一:民之难治.以智治国……虚其心,实其腹,弱其智,强其骨,常使民无知无欲.__《老子》 材料二:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共