求《记承天寺夜游》阅读题一套?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 02:44:35
求《记承天寺夜游》阅读题一套?
求《记承天寺夜游》阅读题一套?
求《记承天寺夜游》阅读题一套?
《记承天寺夜游》第一套题
一、基础题:
1..《记承天寺夜游》选自《 》,作者是________,字子瞻,号________,是________朝的________家.他与父亲________、弟弟________合称为“________”,都被列入“唐宋古文八大家”之中.
2.填空:
⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ,同时也抒发了自己 的苦闷心情.
⑵描写承天寺优美夜景的句子是 .
3.翻译下列句子:
⑴怀民亦未寝,相与步于中庭.
⑵庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
4.下面对加点词解释不正确的一项是( )
A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是,就)
C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同,一起)
5、下列说法有误的一项是( )
A.本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致.
B.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关.
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人.
D.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉.
6.这篇文章主要表现了作者 的心境.
7.“月色入户”意思是 ,这句话运用了 的修辞手法.
8.文中表现兴奋和喜悦的句子是 ,它与“ ”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃.(4分)
9.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里?
10.文章“记”的要素是:
时间: 地点: 人物: 事件:
《记承天寺夜游》第二套题
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
1.解释下面句子中加点词的意思.
⑴解衣欲睡
⑵相与步于中庭 步:
2.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词.
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
3.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来.请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由.
能体现友情的句子:
理由:
4.画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境.
背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放.《记承天寺夜游》即写于此时.
《记承天寺夜游》第三套题
天丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂全承寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步行中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.___________?___________?但少闲人如吾两人耳.
1.文中画线处应填的句子是___________和___________.
2.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是___________,“藻、荇”、是指___________,此句运用了___________的修辞手法.
3.翻译下列句子.
但少闲人如吾两人耳:
4.“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___________中有这个字,就作这个意思讲.
5.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句?
__________________________________________________________
【1.何夜无月 何处无竹柏 2.月光 竹柏影 比喻3.只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人. 4.qǐn 友好亲睡觉,废寝忘食等.5.但少闲人如吾两人耳.】
《记承天寺夜游》第四套题
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
9.找出文中的比喻句、拟人句、反问句.
10.把全文划为三层,并写出各层大意.
11.古人爱把竹柏比作君子,比作好友.苏轼写竹柏的用意是什么?
12.找出文中的议论句.这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)?
《记承天寺夜游》第五套题
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
⒈解释加点词:
⑴念无与为乐者 念:
⑵遂至承天寺寻张怀民 遂至:
⑶相与步于中庭 于:
⑷盖竹柏影也 盖:
⒉解释加点词
⑴①未复有能与其奇者 与:
②念无与为乐者 与:
⒊阅读文章,回答下列问题
⑴文中写了两个人,这两人的相同点是:
⑵写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子.
⑶为什么作者不能入睡,又“欣然起行”的?
⑷结尾的两句表达了作者怎样的心情?
⑸“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句,把_______比作_______,把_______比作_______.
⑹“月色入户”一句中“入”字用得好,好在哪里?
⒋划分句子的朗读节奏
相与步于中庭
第五套题答案:⒈⑴考虑,想到 ⑵于是 ⑶在 ④原来 ⒉①参与,这里是欣赏的意思 ②和 ⒊⑴都是闲人 ⑵庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 ⑶月色入户 ⑷既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂 ⑸月下中庭 积水空明;竹柏影也 藻荇交横 ⑹用拟人手法,写月似乎也通人情,善解人意,知道人的寂寞,主动来与之为伴 ⒋相与/步于中庭