《生命的暗示》答案1．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文.请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?2．阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?3．阅

《生命的暗示》答案1．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文.请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?2．阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?3．阅
《生命的暗示》答案
1．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文.请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?
2．阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?
3．阅读本文第⑦段文字．说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?
4.认真阅读9段文字中划线句子（第一句）,谈谈理解

《生命的暗示》答案1．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文.请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?2．阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?3．阅
28．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文.请通读全文,谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(4分)
29．阅读本文第⑤段文字,说说作者写“钟声”的目的是什么?(3分)
30．阅读本文第⑦段文字．说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?(4分)
31．研读本文第⑧段文字,结合上下文内容,根据自己的理解,在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事.(4分)
绝大多数的时候……在人生的过路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你就没有丝毫理由绝望,这样的事例在生活中是很多的.
当然,在极少数的时候……我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命.那时,我们会毫不犹豫地以死明志.这样,死亡就变得令人仰止,生命就会因死亡而延续,因毁灭而永生.
32．认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子,然后谈谈对这个句子的理解与思考.(2分)
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28．一要珍惜生命；二要实现自身生命的价值.(4分,每项2分)
29通过钟声提醒人们生命是有限的,要珍惜生命.(共3分,每个要点1．5分,大意正确,即可得相应的分)
30痛苦的煎熬；快乐的享受(或喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存).渺小的存在； 伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”).(4分,每个要点1分)
31．答案示例：海伦•凯勒在失聪、失明、失语的情况下,没有绝望,以顽强的毅力与命运抗争,成为世界著名的学者、作家、教育家.
文天祥被俘后,不屈从威逼利诱,宁死不降,从容就义.(共份,每项2分,所补写的内容必须符合文意,具有典型性和代表性)
32．生命价值不同的人,历史和人民会做出公正合理的评价.(2分 大意正确,即可得相应的分)

28．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(4分)
答：一要珍惜生命；二要实现自身生命的价值。

29．阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么?(3分)

答：通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命，明白人生的价值，把握时间。

30．阅读本文第⑦段文字．说说作...

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28．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么?(4分)
答：一要珍惜生命；二要实现自身生命的价值。

29．阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么?(3分)

答：通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命，明白人生的价值，把握时间。

30．阅读本文第⑦段文字．说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?(4分)

答：痛苦的煎熬；快乐的享受(或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存)。渺小的存在； 伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。
31．研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。(4分)
绝大多数的时候……在人生的过路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。


当然，在极少数的时候……我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。

答：海伦•凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家。

文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不降，从容就义。
德国最伟大的音乐家之一贝多芬，被尊称为“乐圣”，他26岁时，听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写与人交谈，但他并没有放弃音乐，他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，为音乐付出了很大的贡献。

32．认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。(2分)
答：生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。

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