秋颂（阅读）秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不

秋颂（阅读）秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不
秋颂（阅读）
秋天的美,美在一分明澈.
有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.
代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.
当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.
最动人的是秋林映着落日.那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色.晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美.让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结.
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》.高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂.而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹.
最耐人寻味的是秋日天宇的闲云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷.
秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.无需参与,不必流连.
秋水和风一样的明澈.“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈.没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染.
“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字.野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字.“闲”与“逸”,正是秋的本色.
也有某些人,具有秋的美.也必须是这样的人,才会有这样的美.这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何.那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱.
秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣.它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的—秋
1请你说出选文突出描写了秋天的哪些景物?2选文中说 秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.你怎样理解这句话?3你怎样理解 秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.这句话?4请你说出你认为写的最美的句子.说说好在哪里》?5你认为作者通过描绘秋天的景色寄托怎样的思想感情?

秋颂（阅读）秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不
整篇文章,表达的是什么样的情感?
答：表达敬佩的秋天.
2,选择5个最典型的秋季现场意义的画面描绘“秋天的美国,美国,屏幕晶体中的”枫叶图秋林落日图,（）,（五秋天的云地图）,（秋图）（青春的数字）.
3,⑩段写“闲云野鹤”,“秋”主题?
回答：写“聊斋志异”突出“闲置”,突出“逸”写“野鹤”,“忙”,“放心”,这是秋天的本色,所以写“闲云野鹤”的秋的一致好评.
4,作者写道,秋季卷落叶,当谈到本赛季是本赛季的代谢,代谢,生命和死亡是生命,死亡,悲欢离合的悲欢离合,从我们的经验如何的想法?你的男人什么样的启示?
A：羡慕秋“洒脱”和“不”向往的生活态度（或面对的客观规律,面对生命和死亡,悲欢离合的生活）.“启蒙运动”必须生发来的文章的内容,并不是凭空想像的,牵强的.例如：与他人相处时不能太吝啬,有些人可能会想洒脱,自然会感受到生命的美丽.
5,从内容的角度来看,什么是第一⑾段在文中的作用?
回答：“秋之美”和“秋天的美丽,丰富的内涵,”秋“,这样的主题深化.的含义可以
额外的：
> 1从全文的说明“秋”从什么吗?着重介绍一下它的特点是什么?
A：从“春秋”秋叶,秋林,秋季医院,秋云,秋天,秋天,秋天的描述.突出秋季,无动于衷,不加修饰,悠闲的特性.（这意味着你可以）
在文章的首段的作用是什么?
A：一般结构的总成绩.
3,本散文描绘的美丽心灵的一件事,一个场景泡到作者的感受和想法.要确定一个案例来说明的文字.
回答：“秋天的风,一点点,是最纯净的风,使身体健康,经过花园,沙沙作响的落叶不具有怀旧 - 本赛季是本赛季的代谢,代谢,生命和死亡是生命和死亡,悲欢离合的乐趣,和悲伤,没有必要参加,并没有流连.“虽然在表面上的写秋天在这里,但每一个字秦运行”与作者的感情和想法的喷泉隐藏的欢乐和悲伤的生活和死亡无动于衷的感情,表现出更深入了解作者的生活和情况,不因为打得落花流水秋天到春天和担心,你可以看到作者的自由和方便.
4,第11段的“所有”和“不希望有任何”两个矛盾是什么?为什么呢?