作业帮撰写教学后记应强调哪四点?您的教学后记内容主要包括哪些方面?请在这
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 23:34:49
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(职业学校教师如何做教育研究)作业 发布者： 职业教育专家 作业内容：里展示您的教学后记与大家共同学习分享. 教学后记是通过对教学“实况”的回顾与反思及时生成的小结性文本.撰写教学后记强调四点：一是趁热打铁；二是删繁就简；三是突出重点；四是抽其要义. 我的教学后记内容主要包括以下几个方面,请大家指教. 1.记成功的做法.每节课都有不同的成功之处,将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起学生共鸣的做法记录下来,日积月累,就成了一笔宝贵的财富——教学经验. 2.记失败、失误之处.任何人的教学总会有不足之处,进行认真的分析、思考,仔细查找根源,寻求对策,亡羊补牢,使之成为以后教学工作的前车之鉴. 3.记课堂灵感.随着教学的展开、师生思维的发展及情感交流的融洽,往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感,具有瞬时性,有很高的参考性,也为今后类似事件的处理提供借鉴. 4.记对新理论新经验的认识.在运用各种新的教育理论、新的教育教学思想、新的教育科研成果而进行的各种小型的教学改革时,记下各种实效,有助于对新理论、新思想的消化、吸收、应用,使自己的教育思想、教学策略不断更新,始终处在教学改革的前沿,促使自身的专业水平不断提升. 5.记同行之共识.通过各种听课、说课、参观、教研等活动,取人之长,补己之短.借鉴其他教师独到的教学方法,学习其先进的教学理念,还可以记下听、评课中值得商榷、批驳或质疑的观点和做法,并引以为戒. 6.记学生方面的问题.学生是初学者,许多在教师看来是“易”的知识,对学生来说却是一道难以逾越的坎.学生在学习中遇到的困惑,往往是一节课的难点,抓住学生在学习中遇到的困惑,想办法改进教学方法,改进教学手段,帮助学生解决困惑,也就是突破了重点难点.日积月累,既丰富教学资源,课堂教学也更加贴近学生实际.这些解决学生困惑的方法在课后利用教学后记记录下来,就会不断丰富自己的教学经验. 7.记学生学习过程中的创意.学生的学习过程是一个积极的认知过程,有时学生在课堂上提出独到的见解或新奇的问题,有时对问题的分析理解,甚至优于教师预先设想的方案,对教师来说,这是教学相长的机会.及时记录下来,以充实完善自己的教学过程. 8.记再教设想.教完一节课后,应对教学情况进行全面的回顾总结.根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息,摸索出了哪些教学规律、教法上有哪些创新、组织教学上有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等.及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做.这样可以做到精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度.