英语翻译《河中石兽》《任末削荆为笔》《何岳还金》《彭雪琴阅长江》 《习惯说》《强项令董宣》《白莲教徒》《义犬》《狙公》《秦士》

英语翻译《河中石兽》《任末削荆为笔》《何岳还金》《彭雪琴阅长江》 《习惯说》《强项令董宣》《白莲教徒》《义犬》《狙公》《秦士》
英语翻译
《河中石兽》《任末削荆为笔》《何岳还金》《彭雪琴阅长江》 《习惯说》《强项令董宣》《白莲教徒》《义犬》《狙公》《秦士》

英语翻译《河中石兽》《任末削荆为笔》《何岳还金》《彭雪琴阅长江》 《习惯说》《强项令董宣》《白莲教徒》《义犬》《狙公》《秦士》
《河中石兽》
译文：沧州南面一座寺庙靠近河岸,大门倒塌在河中,两个石兽一起沉入河底. 过了十多年,和尚募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,竟然没找到,以为它们顺流而下了. 摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里没有痕迹. 一个讲学者在寺庙里教书,听了嘲笑说： “你们这些人不能推究事物的道理.这不是木片,怎么能被大水带走呢? 石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,埋在沙里,越沉越深. 沿着河寻找它们,不也荒唐吗?”大家佩服（它）是正确的道理. 一个老水手听了这话,又笑说：“凡河中落入石头,应当从上游寻找它们. 石头的性质又硬又重,沙的性质又松又轻,水冲不走石头,它的反作用力,一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴. 越冲越深,到一半的地步,石头必定掉在坑穴里. 像这样冲击,石头再转移.不停地转移,于是反而逆流而上了. 到下游寻找石头,固然荒唐；在原地寻找它们,不是更荒唐吗?” 照他的话,果然在几里外寻到了（石兽）.
《任末削荆为笔》
译文：那么天下的事,只知一方面,不知另一方面的例子很多,可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗?
东汉时的任末,是个学识渊博的人.他14岁时就拜了很多老师,只要听到有名师可从,就不怕路途遥远,总要背着书箱上门求教.他常说人如果不好好学习,将来凭什么去完成一番事业.他贫穷无家,有时没有宿处,只在树下搭一个草棚,把荆棘削成笔,用树汁当墨水.夜晚在月光下看书,没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明.平日里每当读书有体会时,便把心得写在衣服上.跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学,为了要研读他写的心得体会,他们经常轮流用干净的衣服跟他交换.不是古代圣贤的著作他是不看的.临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习,即使死了还像活着一样；要是不好学习,即使活着也如同死了.”
《何岳还金》
译文：秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到200余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱.第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人正在寻找,便上前问他,回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合.那人想从中取出一部分钱作为酬谢,何岳说：“捡到钱而没有人知道,就可以算都是我的东西了,（我连这写都不要）,又怎么会贪图这些钱呢?”那人拜谢而走.他又曾经在做官的人家中教书,官吏有事要去京城,将一个箱子寄放在何岳那里,里面有金数百两,（官吏）说：“等到他日我回来再来取.”,去了许多年,没有一点音信,（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下,但并非取箱子.（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿.秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心,凭着一点就可以看出他远过与常人.
《彭雪琴阅长江》
彭雪琴极力主张过俭朴的生活.有时私行察访,穿着的样子像个村夫野老.巡视长江时,每到一处营地,军官们总是急匆匆地把厅堂里陈设的古玩及华丽的摆设全部撤去,才敢迎接(彭雪琴)入内.有个副将,用一千两银子买来一架玉制的钟,听说彭雪琴到了,急忙捧着往里跑,(哪知在手脚慌忙中,)玉钟“砰”地一声掉在地上,摔得粉碎.彭雪琴看见了,笑着说：“可惜啊!”副将吓得几乎要冒出冷汗,不敢抬头看他一眼.
曾经有友人邀请他吃饭,(彭雪琴)见满桌山珍海味,便皱起了眉头, 自始至终没动筷子夹点尝尝,只是吃一点辣椒与豆酱.
有人到彭雪琴所住的西湖退省庵去拜访他,他穿着粗丝织成的衣服,外加一件羊毛短褂,而且好几处已裂了缝,帽带的颜色也泛黄了.居室里除了笔墨纸砚外,只有两只竹箱子. (客人坐了)很长时间后,他吩咐开饭,几盆蔬菜是他园子里自己种的,中间仅放一盆肉罢了.
《习惯说》
清代文学家刘蓉年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书.他专心致志,遇到不懂地方就仰头思索,想不出答案便在屋内踱来踱去.
这屋有处洼坑,每经过,刘蓉总要被绊一下.起初,他感到很别扭,时间一长也习惯了,再走那里就同走平地一样安稳.
刘蓉父亲发现这屋地面的洼坑,笑着对刘蓉说：“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?”随后叫仆童将洼坑填平.
父亲走后,刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原来洼坑处,感觉地面突然凸起一块,他心里一惊,低头看,地面却是平平整整,他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来.
刘蓉不禁感慨道：“习之中心甚矣哉!……故君子之学,贵乎慎始.”
（意思是说：一个人学习时,初始阶段的习惯非常重要,君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成.）