两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起.甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中,它们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧受到的拉力为?甲受到的支持力是?弹簧测力计的示数为?甲重3

两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起.甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中,它们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧受到的拉力为?甲受到的支持力是?弹簧测力计的示数为?甲重3 两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起.甲重5牛,放在地面上;乙重3牛,被吊在空中,他们均保持静止,若不计弹簧及细绳的质量,弹簧收到的拉力为?牛,甲物体受到地面的支持力为?牛 两个物体甲和乙通过细绳与弹簧测力计连接在一起.甲重10N放在地面上,乙重5N被吊在空中.它们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧测力计的示数为__N,甲物体受合力为___N. 如图所示,两个物体甲和乙通过细绳和弹簧连接在一起甲重10N放在地面上,乙重5N被吊在空中,他们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧收到的拉力为几牛?甲物体受到的合力为几牛? 如图所示,两个物体甲和乙通过细绳和弹簧连接在一起甲重10N放在地面上,乙重5N被吊在空中,他们均保持静止.若不计弹簧及细绳的重量,弹簧收到的拉力为几牛?甲物体受到的合力为几牛? 甲乙两物体通过细绳与弹簧连接在一起 甲重10n 放 在地上乙重5n 被吊在空中 保持静止 弹簧收到拉力为多少甲乙两物体通过细绳与弹簧连接在一起 甲重10n 放 在地上 乙重5n 被吊在空中 都保持 初中物理两填一选1.在弹簧测力器的两端各施加10N的力,则弹簧测力器示数为（ ）2.两个物体甲和乙通过细线与弹簧连接在一起,甲重10N放在地面,乙重5N悬在空中他们保持静止.若不及弹簧和细 两个物体甲和乙通过细绳连接在一起,甲重8N,乙重3N,被吊在空中,它们保持静止,若不计绳重求甲物体受的支持力我是初三学生刚刚解除物理中力的部分,只是因为对解题过程不大熟悉,所以希望 物体AB 通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧 m 2m如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A、B的质量分别为m、2m.开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹簧处于原长,且A与地 如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A、B的质量都为m.开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹簧处于原长且A与地面的距离为h,物体B静止在地面上.放手后物体A下落,与地 用弹簧连接在一起的两球下落的加速度问题把两个质量都是m的小球A和B,用轻质弹簧连接起来,然后用细绳挂在天花板上,如图(画得不好,将就看吧),现把A球上端的细绳烧断,让他们自由落下.问:1 如图所示,两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂,弹簧下端用光滑细绳连接,当滑轮下端挂一重为G的物体时,则平衡后滑轮下降的距离为_______ 一道有关牛二的高中物理题天花板上有一根弹簧,下连接一个定滑轮,一根细绳绕过定滑轮,细绳左锻挂重m1的物体,右端挂一个m2的物体和一m3的物体,滑轮与弹簧质量不计,若m1=m2+m3,这时弹簧的伸 一条轻弹簧上固定在天花板上,下端连接一物体A,A的下边通过一轻绳连接物体B,A、B的质量均为m,待平衡后剪断AB间的细绳,求剪断细绳的瞬间物体A和B的加速度求理科人才QQ号.. 如图所示,质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上,现有细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时,弹簧C刚好没有发生形变,已知弹簧B和弹簧C的 物体A,B通过通过轻绳及轻质弹簧连接在轻滑轮的两侧的两侧,物体A,B质量为m,如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A、B的质量都为m.开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹 质量为m的物体A放在地面上的竖直轻弹簧B上,现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时它没有发生形变．已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2, 如图所示,质量为m的物体A放在地面上的竖直轻弹簧上,且弹簧B分别与地面和物体A相连,现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时他没有发生形变.已