在下列各运动的物体中,可视为质点的有A.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源B.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度C.人造卫星,研究它绕地球的转动D.海平面上的木箱,研究它在水平力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 06:04:04

在下列各运动的物体中,可视为质点的有A.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源B.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度C.人造卫星,研究它绕地球的转动D.海平面上的木箱,研究它在水平力
在下列各运动的物体中,可视为质点的有
A.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源
B.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度
C.人造卫星,研究它绕地球的转动
D.海平面上的木箱,研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动
1.BC
解析:汽车牵引力的来源跟后轮转动情况有关,此时汽车后轮不能视为质点.小钢球下滑的速度与球大小无关,可视作质点.研究人造卫星绕地球转动时,卫星的形状、大小可以不考虑,可视为质点.木箱在水平力作用下是否滚动,与力作用点位置有关,物体大小不能忽略,故不能看作质点.实际物体能否被看作质点,关键看物体大小、形状对所研究的问题是否有影响,若没有影响,则物体可看作质点.所以正确选项应为B、C.
“小钢球下滑的速度与球大小无关,可视作质点.”我认为小钢球的下滑是滚动的,一个点不能代表所有点运动,并且求小钢球的速度,小钢球的大小(考虑靠前的一点比靠后的一点早接触到终点)对实验的影响误差很大.请问能否给我解答.

在下列各运动的物体中,可视为质点的有A.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源B.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度C.人造卫星,研究它绕地球的转动D.海平面上的木箱,研究它在水平力
“小”的意思就是让忽略大小啊,像微分中的微元,就是小量,可以视作0,这里同理.再者他这里求的是球整体的速度,可视为球心速度,你说前一点比后一点早到达终点,但是它们起始点也不同,走的位移是相等的

在下列各物体中,可视为质点的物体有( ) A.研究平直公路上行驶汽车的运动A AD 只有A.,其他都是研究物体本身的动作,而A则是把研究物体

研究小钢球的运动,用你的想法去考虑,你说一下怎样描述?描述哪个点呀!这儿研究小钢球的下落,相对于斜槽的运动,转动是相对于谁的?所以我们可以吧小钢球看做质点

我觉得C不能选,因为,斜槽的长度很短,钢球的大小对于速度是有影响的。速度是 位移与时间的比值。位移相同,可时间不同,速度肯定也是不同的。

在下列各物体中,可视为质点的物体有( ) A.研究平直公路上行驶汽车的运动情况 B.研究汽车轮胎上各点在下列各物体中,可视为质点的物体有( )A.研究平直公路上行驶汽车的运动情况 B.研 在下列各物体中,可视为质点的物体有A、研究月球饶地球运转时的(月球)B、表演精彩动作的芭蕾舞(演员)C、(乒乓球)运动员接球时的弧圈球D、内燃机汽缸中往复运动的(活塞) 各部分运动状态一致的物体可视为质点么? 各部分运动状态完全一致的物体可视为质点 各部分运动状态完全一致的物体可视为质点对吗 各部分运动状态完全一致的物体可视为质点对吗 在下列各运动的物体中,可视为质点的有A.汽车的后轮,研究汽车牵引力的来源B.沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度C.人造卫星,研究它绕地球的转动D.海平面上的木箱,研究它在水平力 如以各质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由A点冲上倾角为30度的固定斜面,其加速度大小为g,物体在斜面上运动的最高点位B,B点与A点的高度差为h,则从A点到B点的过程中,下列说法正确的 物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是( )物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是(  )A.研究运动员跳高 1在下列物体的运动中,可视作质点的物体有( ) A.从北京开往广州的一列火车,研究花去的时间 B1在下列物体的运动中,可视作质点的物体有( )A.从北京开往广州的一列火车,研究花去的时间B 能否看成质点?在研究下列运动时,可把物体视为质点的是 A研究从斜面上滑下的木块B运动中的砂轮C饶地球运转的人造地球卫星D远洋航行中的巨轮B肯定不可以看成质点,其他的呢?为什么?这好 急 求 1、各部分运动状态完全不一致的物体可视为质点这句话对吗 各部分运动状态完全一致的物体可视为质点 这句话为什么对 各部分运动状态一致的物体可视为质点这句话对么? 怎样判断一个物体是否为质点?下列情况中的运动员可被视为质点的是( )A.蹲在起跑线上准备起跑的运动员B.正在途中跑动的马拉松运动员C.正在闯线的百米赛跑运动员D.正在空中运动的运动 关于质点、位移和速度1、 位移是矢量,位移的方向即是质点的运动方向.此说法错误的原因?2、下列的研究对象可视为质点的是()A、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过 5,如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点),以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为3g/4 ,这物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体的 A 整个过程中物体 5,如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点),以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为3g/4 ,这物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体的 A 整个过程中物体