A组为?B组为?从两组中各选一组造句：

A组为?B组为?从两组中各选一组造句： 请以“友谊”为话题,从A组至少选用两个词,从B组选择一组关联词,写一段话.（70~80字） A组:请以“友谊”为话题,从A组至少选用两个词,从B组选择一组关联词,写一段话.（70~80字）A组:推崇、仁 从一组学生中选出四名学生代表的选法数为A,从这组学生中选出正副组长各一名的选法总数为B,若B:A=2:13,则这组学生的总人数 一个旅游团要从A地到B地,已知两地相距18千米,先把人分成两组,一组乘车,车速为每小时6千米；一组步行,步行的速度为每小时4千米；两组人同时从A地出发,当车到达AB之间的C地时,让乘客下车 一个旅行团要从A地到B两地,已知两地相距18千米,先把人分成两组,一组乘车,车速为每小时6千米,一组步行人步行的速度为每小时4千米,两组人同时从A地出发,当车到达AB之间的C地时,让乘客下车 从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段以幸福为主题的话A：兴高采烈 知足安命 唾手可得 毫不犹豫 亢奋 教诲 恪尽职守B:要是 那么 既 又 从a组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段以时间为主题的话A：一知半解 再接再厉 沥尽心血 与日俱增 训诫 持之以恒 健忘B:如果 那么 只有 才 造句：从下列A组中选用至少两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段体现某人性格的话.A组：仁慈、自信、胸有成竹、小心翼翼、油然而生、事半功倍B组：虽然...但是...； 如果.就. 已知一组数据x1,x2,x3,……xn的平均数为m方差为n 那么另一组数据ax1+b、ax2+b,.axn+b已知一组数据x1,x2,x3,……xn的平均数为m方差为n 那么另一组数据ax1+b、ax2+b,.axn+b的平均数为am+b 方差为a的平方n 为 1 已知一组数的标准差为2,如把这 组数的每个数都乘以3,组成一组新数,则新数的方差为（ ） A 4 B 6 C 12 D 362 一组数据的方差为S``,将这组数据中的每个数据乘5,则所得到的一组新数据的方差为 若已知一组数据x1,x2,x3.xn的平均数为a,方差为b,标准差为c若已知一组数据x₁,x₂,x₃.Xn的平均数为a,方差为b,标准差为c,则另一组数据3x₁-2,3x₂-2,3x₃-2,.3xn-2的平均数为 方差为 从6个正方形拼成的12个顶点中任取3个作为一组,其中可以构成三角形的组数为（）A.208B.204C.200D.196 从1到11,五个数字为一组不重复能组多少组, 从1到33,六个数为一组,无顺序能排列多少组? 从1到33.六个数为一组一共能排列多少组? 从1到33 抽取六个数为一组 不能重复 一共多少组 1.2.3.4.5.6四个数为一组六个数有多少组从1到6,四个数为一组,如：1234.1235. 已知一组数据-2,-1,0,x,1的平均数为0,那么这组数据的方差为()A.10 B.2 C.0 D.-2