设计一个对照实验,探究加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 13:38:08

设计一个对照实验,探究加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别.
设计一个对照实验,探究加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别.

设计一个对照实验,探究加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别.
一般是些蛋白酶之类的,可以降解污垢的人工酶制剂,如果想做生物方面的实验.你特别强调了对照,所以可以做单因子对照,这里的单因子是只有洗衣粉了,其他的条件都要一致才能说明问题.问题的关键在于我们要洗什么菜能很明显的说明去污能力有差别.
所以在选取洗涤对象时要找容易量化的对象,还有就是去污能力的标准,一个可以是洗同样的东西那个洗的快,还有就是相同的时间和水量,那种洗的更干净.
就此你可以设计2个实验
1是清水+污物
2是清水+酶洗衣粉+污物
3是清水+无酶洗衣粉+污物
所有量全部一样,只是也没有酶的差别,观察洗涤干净需要的时间,应该是有长到短依次为1,3,2
然后就是同样的装置,和成分,洗相同的时间,比较污物的清洁度,预测结果应该是1,3,2逐渐干净.
当然你还可以多选几组污物来分别实验,最后选择效果最明显的来做最终方案,这就是我们经常说的预实验.

加酶洗衣粉和无酶洗衣粉生物学上应该有酶怎么发挥最大效能的问题吧

请全屏看!
预期结果(猜想):加酶洗衣粉比无酶洗衣粉洗的干净。

三盆温度相同的水,三块脏污情况相近的棉布(不能用丝布)(布放水)
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不动 | 加入10ml的 | 加入10ml的
...

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请全屏看!
预期结果(猜想):加酶洗衣粉比无酶洗衣粉洗的干净。

三盆温度相同的水,三块脏污情况相近的棉布(不能用丝布)(布放水)
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不动 | 加入10ml的 | 加入10ml的
| 不加酶洗衣粉 | 加酶洗衣粉
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放置30min or放在洗衣机中洗30s(不能长)
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脏污还有很多 | 还有少许脏污 | 基本没脏污
| |
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实验结果:加酶洗衣粉比无酶洗衣粉洗的干净。
因为预期结果与实验结果相符,则猜想正确.

收起

一块布,倒上牛奶,晾干,剪开,分别用加酶洗衣粉和无酶洗衣粉在同样的环境,以同样的时间洗涤。
预期实验结果:加酶洗衣粉比无酶洗衣粉洗的干净。

1、材料准备:取一大块白布,用油污均匀地污染。然后随机将布剪成若干小块。
2、实验过程:随机取若干小块被污染的布,分别用加酶洗衣粉和普通洗衣粉用相同的方法洗。洗后用同样方法分开晾晒。
3、鉴定:将两种不同洗衣粉洗过的布块对照比较,观察油污去除情况,做好记录。对结果进行分析,看两种洗衣粉去污能力是否有差别。
提出问题
加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别...

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1、材料准备:取一大块白布,用油污均匀地污染。然后随机将布剪成若干小块。
2、实验过程:随机取若干小块被污染的布,分别用加酶洗衣粉和普通洗衣粉用相同的方法洗。洗后用同样方法分开晾晒。
3、鉴定:将两种不同洗衣粉洗过的布块对照比较,观察油污去除情况,做好记录。对结果进行分析,看两种洗衣粉去污能力是否有差别。
提出问题
加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别?
作出假设
加酶洗衣粉去污能力强于普通洗衣粉
预期结果与结论
一致

收起

三盆温度相同的水,三块脏污情况相近的棉布(不能用丝布)(布放水)
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不动 | 加入10ml的 | 加入10ml的
| 不加酶洗衣粉 | 加酶洗衣粉
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三盆温度相同的水,三块脏污情况相近的棉布(不能用丝布)(布放水)
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不动 | 加入10ml的 | 加入10ml的
| 不加酶洗衣粉 | 加酶洗衣粉
————————————————————————————————
放置30min or放在洗衣机中洗30s(不能长)
————————————————————————————————
脏污还有很多 | 还有少许脏污 | 基本没脏污
| |
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实验结果:加酶洗衣粉比无酶洗衣粉洗的干净。
因为预期结果与实验结果相符,则猜想正确.

收起

设计一个对照实验,探究加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别. 初中生物探究实验中如何设计实验组和对照组 初中生物探究实验中如何设计实验组和对照组 [高中生物]加酶洗衣粉比普通洗衣粉含磷少?“加酶洗衣粉含磷少或不含,普通洗衣粉含磷较多”这是属于加酶洗衣粉和普通洗衣粉的一个区别吗?落井下砖头,您好。《优化设计 高中生物选修1 探究 实验 题 加酶洗衣粉与普通洗衣粉的去污能力有无差别?①探究方案:材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉、擦油渍的抹布等.②结论: 在生物等学科中,科学探究实验要设计对照试验,他必须有实验组和对照组,如何界定谁是实验组谁是对照组呢 如果要探究'温度是否影响鼠妇的生活'则应该设计出( )和( )的对照实验,这时的对照实验变量则是( ) 探究温度或PH值对酶活性的影响实验对照组是怎么设计的? 温度对加酶洗衣粉的洗涤效果有什么影响呢?某生物兴趣小组的同学对说明中使用温水效果更佳提出了问题,温度对加酶洗衣粉的效果有什么影响呢他们设计了实验进行探究找三块大小相同的 加酶洗衣粉与普通洗衣粉去污能力有无差别?不懂的请绕行!①提出问起 ②做出假设 ③探究方案(普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗油渍的的抹布) ④结果及结论 设计实验:洗衣粉和肥皂的洗涤效果哪一个好 怎么区别生物探究实验中的“实验组”和“对照组”? 如何区分探究实验的对照组和实验组? 探究洗衣粉对池塘生物的影响,初一以上的进来!探究洗衣粉对池塘生物的影响,设计一个实验方案!提供的材料:烧杯,洗衣粉,尿素,玻璃棒,绿藻培养液等.资料:洗衣粉中物质可以对水造成污 高中生物学实验寒假期间,我打算在家做一个生物的简单实验,这是作业,也算是一个锻炼.实验的题目是“探究温度对加酶洗衣粉的影响”步骤都想好了,就是怎样想也想不出来,对“洗衣粉影响 如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出_____________和______________的对照实验,这时的实验变量则是______________. 如果要探究水分是否影响舒服的生活,应该设计出 和 的对照实验,这时的实验变量则是 探究实验:设计一组对照试验,探究并实施如何培养蒜苗和蒜黄 1、写出探究实验的实施步骤2、找出造成这两种现象的原因是什么3、请将结果记录下来