用1、2、3、4、5按照下面的要求组数1、组成几个四位数?2.组成几个四位偶数?3.组成几个没有重复的四位偶数?组四位数,不是5位数。

用1、2、3、4、5按照下面的要求组数1、组成几个四位数?2.组成几个四位偶数?3.组成几个没有重复的四位偶数?组四位数,不是5位数。 把下面各数按照从小到大的顺序排列3/5,1,2.8,5/8,0.32 观察下面一列数：1,-2,3,-4,5,-6...按照此规律,第2008个数是?观察下面一列数：1,-2,3,-4,5,-6...按照如此规律写下去,第2008个数是? 用4、5、6三个数字,按照下面的要求组成不同的三位数,分别能组成多少个?（1）2的倍数的三位数（2）5的倍数的三位数（3）3的倍数的三位数 观察下面一列数,按照某种规律在横线上填上适当的数：1,3/4,5/9,7/16,____,_____,则第N个数为? 4．观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7,…将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去,那么第10行 观察下面的一列数,按照规律在横线上填上适当的数负1,3,负5,7,负9……请问第2011个数是? 观察下面的一列数,按照规律在和线上天上适当的数：-1,3,-5,7,-9,11 第2011个数是 七年级数学上册有理数的加减法简便运算观察下面的一列数：+1,+2,-3,-4,+5,+6,-7,-8……这列数是按照什么规律写出来的?这列数的前200个数的和是多少? 观察下面的一列数：+1,+2,-3,-4,+5,+6,-7,-8……（1）这列数是按照什么规律写出来的?（2）这列数的前200个数的和是多少? 按照要求完成下面的句子 有一组数按照一定的规律排列,一次是-1,2,3,-4,5,6,$,8,@.求$--@的值 注意:一定要按照初一数学的格式. 一列数按照下面的规律排列：1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、5、6、7从左边第一个数起,前100个 把下面各组数按照从大到小的顺序排列起来 1、0.64,0.614,0.641,60.4% 2、0.6、0.66、0.606、60.1% 从下面四张卡片中取3张,按要求组数 8 6 0 5 （1）奇数： （2）偶数” （3）5的倍数: （4）既是2的倍数,又是5的倍数： 从下面四张卡片中取出三张,按要求组数.2、4、5、0（1）5的倍数有（ ）.（2）3的倍数有（ ）.（3）6的倍数有（ ）. 观察下面一列数,按照某种规律在横线上填上适当的数：1,¾,5/9,7/16,___,___,则第N个数为________. 在数轴上表示下列各数,并按照从小到大的顺序“＜”把这些数连起来,3.5,-3.5,0,2,-2,-1.6,-1/在数轴上表示下列各数,并按照从小到大的顺序“＜”把这些数连起来,3.5,-3.5,0,2,-2,-1.6,-1/3,0.5下面那个