小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 06:16:45

小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程.
小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程.

小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程.
6x-1=3x+a-2 把x=3带入
18-1=9+a-2
a=10
6x-1=3x+10-6
3x=5
x=5/3

因为2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,所以得出的错误解析式为2x-1=x+a-2,又因为求得方程的解为x=3,所以把x=3带入解析式,可得a=4,把a=4带回去可得x=1,所以可求出解析式

a=10,x=5/3,去分母时方程变为x=(a+1)/3-6/3,而错误算法变为x=(a+1)/3-2/3,将x=3代入错误解中得x=(a+1)/3-2/3,a=10,然后将a=10代入正确方程x=(a+1)/3-6/3得x=5/3,

a=10
x=5/3

/3=x+a/3-2,

小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程. 小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3, 小明同学在解方程2x—1/3=(x+a/3 )—1,去分母时,方程右边的—1没有乘以3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值,并正确的解方程. 小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程. 小明同学在解方程2x-1/3=x+a/3-2,去分母时,方程右边的-2没有乘3,因而求得方程的解为x=3,试求a的值并正确的解出方程. 李明同学在解方程2X-1/3=X+A/3 -1去分母时,方程右边的-1没有乘3,因而求得方程的解为X=2.试求A的值. 李明同学在解方程2X-1/3=X+A/3 -1去分母时,方程右边的-1没有乘6,因而求得方程的解为X=2.试求A的值. 小华在解方程5/2a-x=1/4【x是未知数】时,误将-x看成+x,得方程解为x=1,则原方程解为【 】1,小华在解方程5/2a-x=1/4【x是未知数】时,误将-x看成+x,得方程解为x=1,则原方程解为【 】2,某同学在解方程 某同学在解方程5a-2x=13(x为未知数)时,误将2x看出3x,得方程的解为x=-1,求原方程的解【过程】 某同学在解方程5a-2x=13(x为未知数),误将2x看作3x的方程解为x=-1,则原方程的解为___. 某同学在对方程3分之2x-1=3分之x+a-2去分母时,某同学在解方程三分之2x-1=三分之x+a-2去分母时,方程右边的-2没有乘3,求得方程的解是x=2,求a的值与方程的原解 小华同学在解方程5x-1=( )x+3时,把( )处的数字看成了它的相反数,解得x=2,则该方程的解应为x=( ) 一道数学题:某同学解关于x的方程(2x-1)/3=(x+a)/3-1,在去分母时右边的-1没乘3方程解为x=3,a值原方程解 一道数学题:某同学解关于x的方程(2x-1)/3=(x+a)/3-1,在去分母时右边的-1没乘3方程解为x=3,a值原方程解 第一个 :当x取何值时,代数式【(5x-2)/8】-x的值比代数式【(x+11)/2】-3的值小1?第二个 :某同学在解方程3a-x=13时,误将-x看做+x,解得x=—2,则原方程的解是多少?第三个 :x=2是关于x的方程7+2 小虎同学在解方程(2x-1)/(2)+1=(x+a)/(2)去分母时,方程左边的1忘记乘了,因而得出方程的解为x=3,试求a的值,并正确地解方程. 小华同学在解方程3分之2x-1=2分之x+a-1去字母时,方程右边的-1没有乘6,因而求得方程的解为x=2,求a的值,并正确的解方程 解方程:-x+11=3x+11左老师出了一道解方程的题:解方程:-x+11=3x+11 小明同学是这样解的:方程两边都减去11,得-x=3.方程两边都除以x,得-1=3.所以,原方程无解.小明同学的阶梯过程是否正确?如果