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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 05:17:16

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松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.

你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的肩膀,挽起高山大海。 你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。”听着响遏行云的旋律,一幅长卷在我们眼前徐徐展开:唐古拉山的源头溪流潺潺,瞿塘峡激流澎湃,涛如雷鸣,巫峡隽秀婀娜、曲径通幽,西陵峡滩多水急、形势险恶,三峡工程...

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你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的肩膀,挽起高山大海。 你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。”听着响遏行云的旋律,一幅长卷在我们眼前徐徐展开:唐古拉山的源头溪流潺潺,瞿塘峡激流澎湃,涛如雷鸣,巫峡隽秀婀娜、曲径通幽,西陵峡滩多水急、形势险恶,三峡工程“高峡出平湖”,蔚为壮观,黄州赤壁“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,采石矶江中映月,留太白遗风,金陵城下江水奔流,荡涤着秦淮笙箫,六朝金粉,入海口海天空阔,茫无涯际。正是长江连通了雪山与大海,沟通了远古与未来,也正是长江滋润着一方方肥田沃土,哺育了一代代炎黄子孙。长江是中华民族辉煌历史的见证,更是东方巨龙腾飞的不竭动力。长江这条母亲河在新的时代青春焕发,表现出了意气风发、激昂向上的时代精神。

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嘻嘻,我不知道。【人家只是一个四年级的小学生嘛,怎么知道。嘻】

写一篇 用 联想 比喻 拟人 等修辞手法的作文 要一篇寓意深刻,用比喻、拟人等修辞手法的作文一篇,描写自然界中的动植物,选一种来描写.字不要太多300~500字左右就行我现在很急,请大家帮帮忙!!!急急急急急急急急急急急急急急急 用比喻,拟人等修辞手法,描写冬天的雨 说明文为什么用比喻、拟人的修辞手法 用第二人称,运用联想、比喻、拟人等修辞手法写一处景物 运用修辞手法的诗句(写雪的)用比喻,夸张,拟人等修辞来写雪的 用比喻,拟人等修辞手法仿写几句话,描绘一下你所熟悉的景物 选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写. 花儿开了.【用一种你喜欢的修辞手法,如比喻、拟人等改写句子,】 用比喻.拟人.对比叠词等修辞手法,写一段早晨或日暮晚上的景色. 奥运火炬祥云寓意运用比喻或拟人的修辞手法写段话,不超过50字 给我一篇300字的自然环境描写.里面要包括视觉听觉触觉嗅觉有味觉最好.还要用比喻拟人排比等修辞手里面要包括视觉听觉触觉嗅觉有味觉最好.还要用比喻拟人排比等修辞手法.顺序可以由远 请你运用比喻的修辞手法、拟人等修辞手法来描写洪水疯狂的场景. 用比喻和拟人的修辞手法有什么好处! 用比喻拟人的修辞手法,用上精致,炫耀,寂寞造句 用比喻和拟人的修辞手法有什么好处! 用梅花造句,运用比喻和拟人的修辞手法 用拟人,比喻的修辞手法描写一个动物谢谢了,