六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1比例尺一定,图上的距离与实际距离.（ ）2长方形的长一定,面积与宽.（ ）3.商一定,被除数

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 06:50:22

六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1比例尺一定,图上的距离与实际距离.（ ）2长方形的长一定,面积与宽.（ ）3.商一定,被除数
六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例
判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.
1比例尺一定,图上的距离与实际距离.（ ）
2长方形的长一定,面积与宽.（ ）
3.商一定,被除数与除数.（ ）
4工作效率一定,工作总量与工作时间.（ ）
5和一定,一个加数与另一个加数.（ ）
6一本书的总页数一定,已看的页数和未看的页数.（ ）
7全校学生人数一定,每排人数和所站的排数.（ ）
8全校学生人数一定,男生人数和女生人数.（ ）
9正方形的边长和周长.（ ）
10正方形的边长和面积 （ ）

六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1比例尺一定,图上的距离与实际距离.（ ）2长方形的长一定,面积与宽.（ ）3.商一定,被除数
1.成正比例.因为图上距离/实际距离-比例尺 比例尺一定.
2成正比例,因为面积//宽=长 长一定.
3成正比例,因为被除数/除数=商 商一定.
4同上, 、、、工作总量/工作时间=工作效率 工作效率一定.
5不成比例,、、一个加数/另一个加数不等于和.
6同上, 、、看过的页数/未看的页数不等于书的总页数.
7成反比例,、、每排人数*排数=全校总人数,总人数一定.
8不成比例,、、男生人数/女生人数不等于全校总人数,
9成正比例,、、周长/边长=边数 边数一定.
10不成比例.、、面积/边长=边长. 边长=边长,边长/边长不等于面积

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