过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个

过去分词4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed4.以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed这种的,多写几个 “重读闭音节词”和“以重读闭音节结尾的动词”一样么? 归纳：动词的现在分词的结构 一般动词：以不发音e结尾的词：以重读、闭音节单辅音字母结尾的词 以辅音 元音 辅音为结尾的重读闭音节的现在分词在怎么变 以重读闭音节结尾的动词是什么意思,有什么例词? 什么是以重读闭音节结尾的动词? 什么是以重读闭音节结尾的动词? 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? kidnap到底是不是以重读闭音节结尾的? 以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾的辅音字母再加多写几个求大神帮助 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写（x除外）,然后再加 –ing. 英语中,变现在分词、过去式、比较级、最高级都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音 如题rocket不是重读闭音节结尾的吗?为啥分词词尾不双写rocketing 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, charter 的过去分词为什么不双写啊?不是重读闭音节吗 英语中什么是重读闭音节,就是动词变现在分词的方法像eat,clean 现在进行时态度谓语结构：（）+（）2.现在分词的构词规律：一般在词汇直接加（）如：以不发音“e”结尾（）如：以ie结尾的（）如：以“辅-元-辅”结尾的重读闭音节动词（）如：3.现在 重读闭音节的动词有哪些?