让孩子自己走 每天放学,当我带着孩子排队走出校门,都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校的门口.他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车.由于城

让孩子自己走 每天放学,当我带着孩子排队走出校门,都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校的门口.他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车.由于城
让孩子自己走
每天放学,当我带着孩子排队走出校门,都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校的门口.他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车.由于城里路多车辆多,家长为孩子的安全担心,都会根据自己的条件去呵护孩子.
我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家,看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要多注视一会儿.有一天,下着淅淅沥沥的小雨.当我把孩子带出校门时,家长们各自接走了自家的孩子.有一个小女孩正朝她妈妈发脾气,说什么也不坐她的摩托车.原来每次都是孩子的爸爸开轿车来接的,今天她爸爸出差,改由妈妈来接.那天正好下雨了,她感到很委屈,她母亲没法只好“打的”把她接回家.而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的.

让孩子自己走 每天放学,当我带着孩子排队走出校门,都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校的门口.他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车.由于城
每天放学,当我带着孩子排队走出校门,都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校的门口.他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车.由于城里路多车辆多,家长为孩子的安全担心,都会根据自己的条件去呵护孩子.
我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家,看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要多注视一会儿.后来,我了解到他的父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期去卖蔬菜,没有空来接他.他们就教孩子要遵守交通规则,走路靠右走,遇红灯要等车辆过完了再走,每天按时回家,不能在路上贪玩.而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家.
有一天,下着淅淅沥沥的小雨.当我把孩子带出校门时,家长们各自接走了自家的孩子.有一个小女孩正朝她妈妈发脾气,说什么也不坐她的摩托车.原来每次都是孩子的爸爸开轿车来接的,今天她爸爸出差,改由妈妈来接.那天正好下雨了,她感到很委屈,她母亲没法只好“打的”把她接回家.而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的.
有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米,自己动手做饭.而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞.看着孩子做饭时麻利的动作,我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识.不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅,都让这孩子学到了,而这些正是我们现在这一代孩子所共同缺少的.
没有父母不疼爱自己的子女的,如果仅仅是喂他们以温饱,给他们以舒适,就连那些动物都会.真正爱孩子的,不仅要给他们好的学习生活的环境,还要教会他们怎样去生活,教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度.
如果爱孩子,就让他做一只鸟,一只鹰,教会他飞翔的本领,然后让他自己在天空飞翔,而不是让他做一只风筝,让父母用线永远牵着.
如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪里需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走.做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了
主要讲了什么?
理解句子
飞翔,而不是让他做一只风筝,父母用线永远牵着.
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看着孩子做饭时麻利的动作,我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识.不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅,都让这孩子学到了
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阅读第三段,说说是你感触最深的是什么?
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主要讲的是：要让孩子学会自立
理解句子“飞翔,而不是让他做一只风筝,父母用线永远牵着”,我是这样理解的：父母要教孩子方法,而不是永远替他去做!飞手让孩子去做,不要永不“放心”;第二句：做父母的要让孩子学会自立、坚强、刚毅“受之一鱼,不如受之一渔”;
第三段让我感触最深的是：当今大部分父母教育的失败!
个人所见!
是这个吗?