初二物理声现象总结

初二物理声现象总结
初二物理声现象总结

初二物理声现象总结
一、声音的产生与传播
1.物体是由物体振动产生的.振动停止发声就停止.
2.声音的传播需要介质,真空不能传声.
3.声速的大小与介质的种类和温度有关.　V固 > V液 > V气
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h.
二、我们怎样听到声音
1．外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.
2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋.前者不能治愈,后者可以治愈.
3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.
4．双耳效应
三、声音的特性
1．音调：音调与发声体振动的频率有关,振动频率越高,音调越高.
可闻声：频率在20～20000Hz之间.
次 声：频率低于20Hz.
超 声：频率高于20000Hz.
长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音.
2．响度：指声音的强弱（大小）.声音的响度与物体的振幅有关,振幅越大,产生的响度越大.
3．音色：与发声体的材料结构有关.人们根据音色能辨别乐器或区分人.
四、噪声的危害和控制
1．从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音.
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音.
2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力,应控制噪声不超过90dB；为保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB.
3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声.
五、声的利用
1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度.
b．判断雷声有多远.　　c．医生用超声波检查身体.
回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离．
2．声可传递能量的例子：a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械.
b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末.

1物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。
2.声的震动通过介质以疏密波的形式向四周传播,并且向外传播声震动的信息和能量.
3.声的速度不同,V固〉V液〉V气
4。声音传播速度与温度有关，同种物质，温度越高，传播速度越快。
5。在15摄氏度时，声速为340米每秒
6。声音传播3要素：发生体，震动，有传播的介质。
7.回声的意义
8。人耳区...

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1物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。
2.声的震动通过介质以疏密波的形式向四周传播,并且向外传播声震动的信息和能量.
3.声的速度不同,V固〉V液〉V气
4。声音传播速度与温度有关，同种物质，温度越高，传播速度越快。
5。在15摄氏度时，声速为340米每秒
6。声音传播3要素：发生体，震动，有传播的介质。
7.回声的意义
8。人耳区分回声和原声时间间隔大于0.1秒
9.回声的作用：测量距离。
10.声音的三个特征：音调，音色，响度。
11.响度：人耳感觉到的声音强弱的程度。
12.声音的响度与哪些因素有关：震动幅度，离开发生体远近，声音的分散程度。
13.单位：分贝
14.音调与发生体震动频率，结构有关。
15.物体每秒震动的次数叫频率。
16.超声波：频率超过20000赫声波
次声波：频率低于20赫声波
人耳能听的频率范围：20——20000赫
17。频率组合的情况不同，声音的音色不同
18。乐音，噪声
19。防止噪声的方法：控制噪声源，削弱噪声的传播，从接收处减少（可带耳塞）
注：摇滚在某种程度上也算是噪声！

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一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体和气体；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还...

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一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体和气体；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以波（声波）的形式传播；
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= ；声音在空气中的速度为340m/s;
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；
4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；
3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）
3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生

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