如下题写出思路与答案某月底,甲.乙.丙三人领了数额不同的奖学金.如果把甲.的一部分分给乙.丙.两个人,使他们各增加一倍,然后.乙又拿出一部分奖金分给甲.丙两人,使他们也增加一倍,最后丙

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 18:51:43

如下题写出思路与答案某月底,甲.乙.丙三人领了数额不同的奖学金.如果把甲.的一部分分给乙.丙.两个人,使他们各增加一倍,然后.乙又拿出一部分奖金分给甲.丙两人,使他们也增加一倍,最后丙
如下题写出思路与答案
某月底,甲.乙.丙三人领了数额不同的奖学金.如果把甲.的一部分分给乙.丙.两个人,使他们各增加一倍,然后.乙又拿出一部分奖金分给甲.丙两人,使他们也增加一倍,最后丙也这样做了,这时,三人的奖学金都是24元.甲原有奖学金多少元?

如下题写出思路与答案某月底,甲.乙.丙三人领了数额不同的奖学金.如果把甲.的一部分分给乙.丙.两个人,使他们各增加一倍,然后.乙又拿出一部分奖金分给甲.丙两人,使他们也增加一倍,最后丙
反推,若丙不给甲乙,则现在甲有24/2=12元,乙有24/2=12元,丙有12+12+24=48元,
若乙不给甲丙,则甲有12/2=6元,丙有48/2=24元,乙有12+6+24=42元,
若甲不给乙丙,则丙有24/2=12元,乙有42/2=21元,甲有6+12+21=39元
最后写答案 :甲39元 乙21元 丙有12元
补充:2楼的方法没问题,答案有问题

答案是39元。思路很麻烦,奥数更麻烦。见笑了!
设三个人原有的为X ,Y, Z 甲乙丙三人只拿出过一次钱,依次设为A/B/C。
三人的钱数一共是72元。这是一个总数。
可以知道,X+y+Z=72
第一次甲分钱后的情况是
X-A, 2Y ,2Z
第二次乙分钱后的情况是
2(X-A), 2Y-B , 4Z
第三次丙分钱后的情况是...

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答案是39元。思路很麻烦,奥数更麻烦。见笑了!
设三个人原有的为X ,Y, Z 甲乙丙三人只拿出过一次钱,依次设为A/B/C。
三人的钱数一共是72元。这是一个总数。
可以知道,X+y+Z=72
第一次甲分钱后的情况是
X-A, 2Y ,2Z
第二次乙分钱后的情况是
2(X-A), 2Y-B , 4Z
第三次丙分钱后的情况是
4(X-A)=24,4Y-2B=24,4Z-C=24
无论怎么分钱,钱的总数是一定的,72元。
然后倒着推。
第二次乙分钱后的情况是
12元,12元,可知4Z=72-12-12=48
就算出丙的钱是12元。
第一次甲分钱后的情况是
6元,72-48-6=42元,24元。
就算出了乙原来的钱是21元。
然后就得出了甲原来的钱=72-21-12=39元。

收起

如下题写出思路与答案某月底,甲.乙.丙三人领了数额不同的奖学金.如果把甲.的一部分分给乙.丙.两个人,使他们各增加一倍,然后.乙又拿出一部分奖金分给甲.丙两人,使他们也增加一倍,最后丙 需要思路与答案 某公司三名销售人员2011年的销售业绩如下…这个整除到底是怎么运用的如此冠冕堂皇的?各大网站上都有这么个解题思路:某公司三名销售人员2011年的销售业绩如下:甲的销售额是乙和丙销 最后一题要写计算过程,前两题写出答案 某厂工人小王某月工作的部分信息如下:信息一:工作时间:每天上午8∶20~12∶00,下午14∶00~18∶00,每月25天;信息二信息三:按件计酬,每生产一件甲产品可得1.50元,每生产一件乙产品可得2.80 小明在某月的日历上圈出相邻的四个数如图,和为42,那么这四个数是多少,符合哪种形式?O OO OOOOO OO OO甲 乙 丙 一份稿件,甲要六小时完成,乙要七小时完成,甲与乙的工作效率比是( ),乙与甲的工作时间比是( )要思路思路思路思路思路思路思路思路思路 这道化学题第一题写方程式的思路是什么?答案是什么? 已知函数 f(x)= 根号x,x>0 或 cosx,x《0 则 f’ (1) 乘f(0)得多少?我是这样做的 但我算出的答案与标准答案不符 请问我错在哪里我的思路如下:因为导数公式有 ab=a'b +ab' ,f ’(1) 带入x>0的算式 根 三筐苹果共重140千克,甲筐与乙筐的质量比是3:4,乙筐与丙筐的质量比是6:7,三筐苹果个重多少?解题思路 初中数学题,求答案与详细思路 就是这道题,求解题思路与答案. 求这两题答案与解法或者解题思路~ 第四第五题求答案与思路 求第四题思路与答案 第二题写出问句 请以“君子与小人”为题写一篇作文. 行文的思路什么? 某月海平面等压线分布图求答案