往事依依 为什么说一本《千家诗》“编织了我童年美丽的生活花环'?他对你的读书有多么启发?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 12:22:09
往事依依 为什么说一本《千家诗》“编织了我童年美丽的生活花环'?他对你的读书有多么启发?
往事依依 为什么说一本《千家诗》“编织了我童年美丽的生活花环'?他对你的读书有多么启发?
往事依依 为什么说一本《千家诗》“编织了我童年美丽的生活花环'?他对你的读书有多么启发?
诗就编织了我童年美丽的生活花环呀
你们老师上课没讲吗?
“我是一株稻,是一株可怜的小草。
我喜欢水来润泽我,
却怕它在我身上流过
......
我愿它能够放出了石堰,
仍然稳稳地流着,
向我们微笑,
曲曲折折的尽量向前流着,
经过的两面地方,都变成一片锦绣,
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“我是一株稻,是一株可怜的小草。
我喜欢水来润泽我,
却怕它在我身上流过
......
我愿它能够放出了石堰,
仍然稳稳地流着,
向我们微笑,
曲曲折折的尽量向前流着,
经过的两面地方,都变成一片锦绣,
它本是我的好朋友,
只怕它如今不认识我了......”
----周作人《小河》
看到村桥边这条小河,又让我的回想起了我的童年,回到那青山秀水,以及在青山秀水之间怀抱着的那条小河,它在我家的不远处,从北到南,由西往东流淌着,这条小河伴随着我走过那漫长而短暂的童年,伴随我走过人生的二十几个春秋。
出生以后,我就在这条小河所散发的气息下成长,在我刚刚学会走路的时候,就调皮地来到小河边,玩弄着小河里青涩的鹅卵石,五彩的贝壳,细掬着清彻的河水,偶尔下了大雨,小河中的水变得汹涌起来,河水和着泥土变成了褐黄色,只向远方流去。
上小学的时候,小河是我每天必经的道路,每当上学时,总要从小河的这边走到小河的那边,放学的时候又要从河的那边走回来,每天都要伴随着小河走过好几趟长长的小路。平常小河里的水不多,河里面却时常有小鱼、螃蟹之类出现,放学时有意打着赤脚,踏进缓缓的溪水,或拾贝壳,或捉小鱼,或扳起石头寻找石头下面的螃蟹,听大人们说:“吃了螃蟹可以增加力气。”同班的比我力气大的同学也许是喜欢吃螃蟹的缘故吧,那时候,我总是这样的想。可每当我寻找它们踪迹的时候,它们却似乎是有意躲着我,不肯出来。偶尔侥幸被我找出来的都是些特大的螃蟹,还将它那长长的大夹子伸得老长老长,用它那凶悍的眼神瞪着我,使我不敢去捉它,我害怕那双铁钳似的夹子,心想一旦被它夹住,将会很疼很疼,我所能够捉得到的,都是那些无力的软螃蟹。
夏天来到了,小河的两边长满了芦苇,两旁的树也披上了严实的绿色衣裳,此时的小河自然成了我们避暑的地方,每次上学放学都可以不用顶着烈日在那火炉一般的小路上行走,我们可以改走小河,那冰凉的流水浸湿着我们的小脚,冷冰冰的,并且我们还可以免去烈日照射之苦。每逢暑热的季节,我常和一群小伙伴,赤裸裸地跑入河中,叫着、笑着,河水冲凉了我们的灼热,也滋润了我们童年的兴趣和幻想---手捧着竹篮,用它去揽取那被水流冲积的小鱼,偶尔我也站在小河边,等待那被河水冲积下来的鱼儿;也会因放学时留恋河中的螃蟹和小鱼而回家太晚,被妈妈发现,免不了要些皮肉之苦,不过没过几天,照样要踏上那条小河。
随着岁月的增长,我到小河边来的时间更多了,有时会一个人在小河边发呆,有时候静静地在小河边看书,有时候还会在河边作画,仅管只是一些胡乱的涂丫,但我总是把小河当作我最亲密的朋友,或看蓝天行云,或欣赏小河淌水,我的每一个细胞都充满了欢乐,充满了强劲的毅力,从小河的身上,我学会容纳了许多新鲜的事物,沉稳的迎向接连而来的一切。
就在这样普通的过程中,我的童年悄悄地走过,而小河的形态也在我眼眸中渐渐变得缩小,幼年的小学时光结束,我走进了中学,虽然我和小河一样都是走向南方,但是我们之间总会相隔那么一段距离,从这以后,我就很少跨越这条小河了,也很少再伴随这条小河行走。只是偶尔在假期中会穿越这条小河,并且都是匆匆踏过以后又匆匆地相别,初中毕业以后,我到了县城读书,一年之中,只能回上几次家,之后又要匆匆地赶往学校。
毕业以后,我踏进了社会,就更少有机会再见那条故乡的小河了,这些年来,我的足迹曾停留过无数的地方,印象里也装进了更多的湖光水色,然而我却依然不能忘怀故乡的这条小河,也常常在梦中想象着重回故乡时的那份愉悦---晨风拂面,踏上归家的路,沿着萋萋青草的小路,空气清晰得沁人肺腑,寻着泥土的芳香,走到故乡的小河边。河是宁静的,河水缓缓地流淌,明澈而清澄,如今的河水深不及膝,也再不见小鱼儿、细虾在河中游弋,拣一片草地顺势坐下,享受这静谧的美,生命的美。
童年的小河如此逗人怀念,深深地嵌进了我的记忆里,不是任何河流所能替代和比拟,我要感谢这条涟漪的碧水,是它带给我儿时的乐趣,也让我浮想出故乡人的真实与纯朴,在成长的岁月中,时时注入我的心灵。时隔多年以后,当我白发苍苍地回到故乡,不知道故乡的小河是否依旧,我的童年记忆是否依旧呢?
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