已知:2x+3y=6想一想,在完成下面填空 (1)如果把x,y看成是未知数,那么2x+3y=6是关于x,y的已知:2x+3y=6想一想,在完成下面填空(1)如果把x,y看成是未知数,那么2x+3y=6是关于x,y的 .（2）如果把2x+3y=6进行变

已知:2x+3y=6想一想,在完成下面填空 (1)如果把x,y看成是未知数,那么2x+3y=6是关于x,y的已知:2x+3y=6想一想,在完成下面填空(1)如果把x,y看成是未知数,那么2x+3y=6是关于x,y的 .（2）如果把2x+3y=6进行变 已知x-3y=0 求分式x^2+y^2分之x^2-3xy+y^2的值x^2+y^2在下面 想一想,在填 .已知下面两个表中的x和y是成一定比例的两种量.请你想一想,填一填 想一想函数y=sin(x-3π/2)和y=cosx的图像,并在同一直角坐标系中画出它们的草图 如何做下面二题!急,必须在8点钟前完成!··1 ·· 已知X的二次方-4X+2Y的二次方-4Y+6=0先化简再求值（2X+Y)(2X-Y)-(2X-Y）的二次方（要求··说明如何化简）··2·· 分解因式 N的二次方+N的二次方（N+1 想一想：方程绝对值3x-1+（y-2)的二次方=0 分数 1.在括号里填上适当的数.2.想一想.3.在下面的（ ）里填上＞、＜或=.4.在括号里填上合适的分数.在括号里填上适当的数.（填分数）3÷8＝（ ） 7÷12＝（ ） 1＝8分之（ ） 6＝2分之（ ） 7 已知：X=2-√10,想一想代数式X的平方-4X-6的值为多少? 初二数学啊.. 我不会啊...请大师们帮帮手啊 因式分解啊 题目在下面（1） 6xy²-9x²y-y³ （2） （2a-b)²+8ab(3) 已知、（x+y)²=25. （x-y)²=9 求 X²+y²的值（4) (x+7)(x+5)-(x+1) 如果已知x+y=5,那么x+y+6=11；反之,如果已知x+y+6=11,那么x+y=5在以上运算中，体现了一种整体思想，这里的“x+y”可以看作一个“整体”。你能进行下面的计算吗？（1）已知x²-2x-5=0，那么2x
阅读下面材料完成填空:已知:根号（2x-y)的2次方=1,三次根号（x-2y)的三次方=1,求x-y分之3x-y的值.根据算术平方根的意义:由根号（2x-y)的2次方=1,得(2x-y)的二次方=1,得2x-y=1.------------------------① 第 读下面诗句,想一想这句诗的题目和朝代作者,填在（）里. 鲁迅先生教导我们应该怎样读书?想一想,填在下面的表格中 已知直线2x-3y+6=0在x轴上截距和y轴上截距之和 在方程组{x+y=m{2x-y=6 中已知x>0 y 在方程组{x+y=m,2x-y=6中,已知x>0,y 在方程组{x+y=m 2x-y=6中,已知x>0,y