懂古文的来.明天看到对再给分郑之鄙人学为盖.三年而大旱,无所用,弃而学为桔槔.三年而大雨,又无所用,则还为盖焉.未几,盗起,民尽戎服.鲜用盖者.欲学为兵,则老矣.越有善农者,凿田种稻,三年

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 02:19:04

懂古文的来.明天看到对再给分郑之鄙人学为盖.三年而大旱,无所用,弃而学为桔槔.三年而大雨,又无所用,则还为盖焉.未几,盗起,民尽戎服.鲜用盖者.欲学为兵,则老矣.越有善农者,凿田种稻,三年
懂古文的来.明天看到对再给分
郑之鄙人学为盖.三年而大旱,无所用,弃而学为桔槔.三年而大雨,又无所用,则还为盖焉.未几,盗起,民尽戎服.鲜用盖者.欲学为兵,则老矣.越有善农者,凿田种稻,三年皆涝.人谓宜泄水种黍,弗听.乃大旱连年.记其获,则偿歉而赢焉.故曰:“旱斯具舟,热斯具裘”天下之名言也.
1.解释文中加点词.
(1)鲜—— (2)泄—— (3)具——
2.翻译句子.
(1)未几,盗起,民尽戎服.
译文:
(2)记其获,则偿歉而赢焉.
译文:
3.“旱斯具舟,热斯具裘”这个故事告诉我们 的道理
告诉我们什么道理到底要听谁的啊

懂古文的来.明天看到对再给分郑之鄙人学为盖.三年而大旱,无所用,弃而学为桔槔.三年而大雨,又无所用,则还为盖焉.未几,盗起,民尽戎服.鲜用盖者.欲学为兵,则老矣.越有善农者,凿田种稻,三年
.《旱斯具舟 热斯具裘》
郑国的一个乡下人学做雨具,三年学会了但碰上大旱,他做的雨具没有用处.他就放弃雨具改学桔槔(打水的用具),学做了三年却碰上大雨,又没有用处了.于是他就回头又重做雨具.不久盗贼蜂起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使用雨具的人.他又想学制作兵器,可他老了,不行了.
(郁离子知道此事后,说道:“人生有很多事常不是人为可以决定的,全由老天爷说了算.不过,虽是天定的,但学习哪种技术,应是自家决定的,那个乡下人之所以弄到这个结果,他自己是有责任的.)
越国有一个善于搞农业的人,垦荒造田种水稻,但是三年都遇上水灾.人们说应排水后改种黍米,他不听从,而按原来的干,又干旱连续两年.他算了一下收获,已补偿了以前的欠收还有赢余呢.因此说:“天旱要准备船只,天热要缝制裘皮衣.真是世间的名言啊.”
此文告诉我们,无论外界如何变化,只要坚持下去,终有成功的一天.
sorry,只知道这个

1很少 排水 准备
2
不久盗贼蜂起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使用雨具的人。
3
他算了一下收获,已补偿了以前的欠收还有赢余呢
4
此文告诉我们,无论外界如何变化,只要坚持下去,终有成功的一天。

(1)鲜的意思是少;(2)泄的意思的放;(3)具的意思的制作、存储。
2、(1)过不了多久,强盗盛行,百姓都去当兵。
3、意思是在事情发生之前就要准备,眼光要长远

1:鲜,很少 泄,排水 具,准备
2:(1)不久后,盗贼四起,人民都穿上军装来作战
(2)算一下得到了什么,补偿了以前所欠的还有赚
3:"干旱的时候准备船,天气热的时候准备毛皮衣服"这个故事告诉我们的道理

懂古文的来.明天看到对再给分郑之鄙人学为盖.三年而大旱,无所用,弃而学为桔槔.三年而大雨,又无所用,则还为盖焉.未几,盗起,民尽戎服.鲜用盖者.欲学为兵,则老矣.越有善农者,凿田种稻,三年 郑之鄙人学为盖的为是什么意思 郑之鄙人学为盖 《郑之鄙人学为盖》从文中看,郑之鄙人最终一事无成的原因是什么? 郁离子翻译 郑之鄙人学为盖. 在《郑之鄙人学为盖》中的鄙的原意是什么? 鄙人学盖古文翻译 给点类似“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”这种的古文类似于这种的,形容不管快乐还是难过都已是过去的古文,小弟才识学浅,要古文.没分,以后一定补上. 英语翻译开头是郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱. 求《郁离子》的翻译.“郑之鄙人学为盖起…………………,天下之名言也.”这篇的翻译, 英语翻译鄙人对你的敬仰之情,犹如滚滚长江,绵延而来又如痢疾拉稀,一泻千里. 古文 既来之 则安之 安为什么是使动?之指代什么?还有来之的之 有(宋之鄙人)这一篇古文和翻译 学古文哪些书籍较好?本人对古文理解不多,尤其像吾、勿,其、为、至、以、之、于、而、哉、及等词难以理解,对这些词理解的说请说一下 晏子古文阅读答案四、古文阅读.(10分)晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过之而行.王曰,何为者也?对曰,齐人 古文《为学》中:(为)之,则难者亦易矣. 嗯,老是看到这个,我只知道“国殇”是指为国牺牲的将士,那举国之殇是啥?鄙人无法理解>_ 人之为学,不日进则日退是啥古文?还要翻译