声音具有能量?

声音具有能量?
声音具有能量?

声音具有能量?
这是高中的一个东西
声音能量科学探究报告

一． 问题的提出
1． 声音是否具有能量?
2． 如果声音有能量,与声音的音调、响度有什么关系?
二． 我们的猜想与假设
1、声音可能具有能量.
2、音调相同的声音,响度越大,能量可能越大.
3、响度相同的声音,音调越高,能量可能越大.
三． 我们的探究过程
1． 制订计划.
每次实验时,将点燃的、高度相同蜡烛放在距音箱相同的位置处.
实验一：研究“声音是否具有能量”
播放风格不同的三首音乐,看蜡烛的火焰是否跳动.
实验二：研究“音调相同的声音,在响度不同的情况下,声音具有的能量如何?”
播放同一曲音乐,利用声音响度控制器控制声音的响度,观察：
（1） 声音响度大时,火焰跳动如何?
（2） 声音响度小时,火焰跳动如何?
换风格不同的音乐重复上面做法.
实验三：研究“响度相同的声音,在音调不同的情况下,声音具有的能量如何?”
播放同一曲音乐,利用音调控制器控制声音的音调,观察：
（3） 声音音调高时,火焰跳动如何?
（4） 声音音调低时,火焰跳动如何?
换风格不同的音乐重复上面做法.
2． 实验过程.
我们探究小组分工合作,根据上面的计划逐步进行了实验,现将研究过程中的现象整理如下：
实验一：
音乐
第一首《迪斯科》
第二首《丁香花》
第三首《梁祝》

火焰是否跳动
是
是
是

实验二：
音乐
第一首《迪斯科》
第二首《丁香花》
第三首《梁祝》

声音响度大时,火焰跳动幅度
很大
大
小

声音响度小时,火焰跳动幅度
大
小
几乎不动

实验三
音乐
第一首《迪斯科》
第二首《丁香花》
第三首《梁祝》

声音音调高时,火焰跳动幅度
很大
大
小

声音音调低时,火焰跳动幅度
很大
大
小

3． 整理信息.
实验一：
我们分别选取的三首风格不同,但总能引起火焰的跳动.
实验二：
我们发现虽然风格不同,同一首歌,在声音响度大时总比声音响度小时火焰跳动的幅度要大一些.
实验三：
我们发现虽然风格不同,同一首歌在声音音调高时与声音音调低时火焰跳动没有变化.
四． 我们的研究结论
一． 问题的提出
1． 声音是否具有能量?
2． 如果声音有能量,与声音的音调、响度有什么关系?
二． 我们的猜想与假设
1、声音可能具有能量.
2、音调相同的声音,响度越大,能量可能越大.
3、响度相同的声音,音调越高,能量可能越大.
三． 我们的探究过程
1． 制订计划.
每次实验时,将点燃的、高度相同蜡烛放在距音箱相同的位置处.
实验一：研究“声音是否具有能量”
播放风格不同的三首音乐,看蜡烛的火焰是否跳动.
实验二：研究“音调相同的声音,在响度不同的情况下,声音具有的能量如何?”
播放同一曲音乐,利用声音响度控制器控制声音的响度,观察：
（1） 声音响度大时,火焰跳动如何?
（2） 声音响度小时,火焰跳动如何?
换风格不同的音乐重复上面做法.
实验三：研究“响度相同的声音,在音调不同的情况下,声音具有的能量如何?”
播放同一曲音乐,利用音调控制器控制声音的音调,观察：
（3） 声音音调高时,火焰跳动如何?
（4） 声音音调低时,火焰跳动如何?
换风格不同的音乐重复上面做法.
2． 实验过程.
我们探究小组分工合作,根据上面的计划逐步进行了实验,现将研究过程中的现象整理如下：
实验一：
音乐
第一首《迪斯科》
第二首《丁香花》
第三首《梁祝》

火焰是否跳动
是
是
是

实验二：
音乐
第一首《迪斯科》
第二首《丁香花》
第三首《梁祝》

声音响度大时,火焰跳动幅度
很大
大
小

声音响度小时,火焰跳动幅度
大
小
几乎不动

实验三
音乐
第一首《迪斯科》
第二首《丁香花》
第三首《梁祝》

声音音调高时,火焰跳动幅度
很大
大
小

声音音调低时,火焰跳动幅度
很大
大
小

3． 整理信息.
实验一：
我们分别选取的三首风格不同,但总能引起火焰的跳动.
实验二：
我们发现虽然风格不同,同一首歌,在声音响度大时总比声音响度小时火焰跳动的幅度要大一些.
实验三：
我们发现虽然风格不同,同一首歌在声音音调高时与声音音调低时火焰跳动没有变化.
四． 我们的研究结论
通过我们探究小组的同心协力的努力,我们用实验初步证明：
1． 声音具有能量.
2． 音调相同的声音,响度越大,能量越大
3． 声音能量的大小与音调的高低无关.
通过我们探究小组的同心协力的努力,我们用实验初步证明：
1． 声音具有能量.
2． 音调相同的声音,响度越大,能量越大
3． 声音能量的大小与音调的高低无关.