最简单的背英语的方法是什么?谢谢了,大神帮忙啊

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词汇 词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写. 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低.因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇.在学习词汇的过程 中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法 目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大. 在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提.因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写.有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就 其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力.课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会.对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止. 再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力.因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处.为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容.我觉得这可是很大的缺撼.如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了. 说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事.尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了.记不住单词,学好英语就无从谈起.所以突破单词这一难关非常关键.记忆单词的方法很多. 1.按读音记忆单词.实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律.将所有符合规则的单词归类记忆.如： ①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如：bee, meet, see, keep等等,ee字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / . 2.分音节记忆.单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的.如：information,共11个字母组成,可以把它“大卸八 块”,分音节记忆就会很容易.in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快.读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率.如：orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”.可读音只有一个/'orindJ/,词形一样.这样有意识地去分辨记忆就容易多了. 4.联想记忆来记单词.它主要包括以下几种形式： ① 对比联想记忆： 同时还可以联想到一些义同形不同的词.如：由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较. ②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类. 只要你多留心,有意识地注意归纳总结,记忆单词和短语不是一件难事. 此外,老师课堂上播放朗读带,不只是单纯地听,而是一边听一边迅速地将其写下来,做到耳、心、手、眼并用.总之,对于那些新近学的单词,要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆.重复到一定的次数,就会成为长时间的记忆,也就不会遗忘了. （5）记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆.记忆单词时,除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差.②眼到—仔细观察单词的写法.③口到—口里要念着单词.④耳到—听着自己的读音.⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词.不要偷懒,一定要边记边壁划.把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单词. 有的同学认为单词的识记真很麻烦.其实并不麻烦.如果你能经常有意识地这样做,时间久了,就会养成习惯.以后每遇到一个词就会不知不觉地去联想. 一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次才能牢记.”同学们想想看,你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你也许找到记不住单词的原因了吧? （6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的. 你应该在每学习一课之前,先进行预习.预习可以提前扫清听课中的障碍.通过预习,就像“火力侦察”,可以发现自己知识上的薄弱环节.在上课前迅速补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利.有的学生听讲效果不好,其中一条主要原因,就是没有搞好预习.课前预习是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础.如果搞不好课前预习,上新课时就会心里没底,听课就会变得被动、难以消化,以致对全部接受新课丧失信心.反之如果做好了课前预习,不仅可以提前扫清听课中的障碍,培养自学的能力,而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动