作业帮《中国精神颂》 写他的读后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 00:50:07
《中国精神颂》 写他的读后感
《中国精神颂》 写他的读后感
《中国精神颂》 写他的读后感
读了《中国精神颂》的第二篇文章后,我十分敬佩文章的主人公——苏步青.
苏步青发表了41篇数学方面的论文,开辟了微分几何研究的新领域,他被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”.我从这篇文章中知道,苏步青刚上初中时,对数学其实并不感兴趣,他觉得数学太简单,一学就会,没有意思.直到苏步青上初中三年级时,苏步青就读的浙江省立第十中学（今温州中学）来了一位教数学的杨老师.杨老师刚刚从东京留学归来.没想到,他上的第一节课与其他老师不一样,他并没有讲解数学问题,而是讲故事.走上讲台后,杨老师把课本往讲桌上一放,说：“今天我们不讲课本,我们要讲国家!”他讲道：“当今世界,弱肉强食,列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国.中华亡国灭种的危险迫在眉睫.振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举.‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每位同学都有责任.”看到这里,我不禁为杨老师说的这些话暗暗叫好,他虽然在东京留学了很长时间,但还是不忘自己的祖国.在这节课上,杨老师说的最后一句话是：“为了救亡图存,必须振兴科学.数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学.”苏步青回家后,辗转反侧,一夜都没睡.杨老师的话让苏步青明白了一个道理：读书不仅仅要从个人的兴趣出发,也不只是为了改变个人的命运,读书是为了拯救中国的苦难民众,是为了中华民族的复兴.这之后,苏步青开始喜欢数学了,他还写下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭来激励自己.
读完了这篇文章后,我十分佩服苏步青,他取得了那么优异的成绩,并且还把它无私的奉献给了人民的教育事业.我也要好好学习,努力学好每门功课,时刻不忘自己的祖国!