作业帮教学中如何吸引孩子的注意力
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 14:23:40
教学中如何吸引孩子的注意力
教学中如何吸引孩子的注意力
教学中如何吸引孩子的注意力
收获一：教具的使用
教具的准备是在每一次活动开展之前就必须做好准备的,大到各种现代化电教设备的运用,小到教材的使用,都必须在课前就作好全部的准备.我认为,实物教具和动感教具最利于吸引孩子的注意力.所以,在教具的准备上,我认为,这两类应当首要考虑.记得上次讲放风筝这个短语时,我就拿了一个真的风筝来,孩子见了兴奋的不得了.为了能上来试放风筝各个都坐得直直的,眼睛睁得大大的.这个短语学得又快又好.
收获二：引入要有神秘感
每次看魔术表演的时候,不管大人孩子,都目不转睛的盯着魔术师,想看看他是如何变出意想不到的东西来.看来好奇心是吸引孩子注意力的有效手段.因此在教学中要充分利用他们的好奇心.老师就要在教学中制造神秘感,如把东西放在口袋或者盒子里；把单词卡片藏在每一个地方让孩子去找；老师用声音去制造神秘的气氛,引起他们的好奇心等.好奇心是激发孩子学习欲望的重要手段,在以后的教学过程中要创造更多的神秘情节.
收获三：教师语言的感染
教学活动中,孩子是活动的主体,而教师却是引导者,因此教师的语言是否具有感染力也是吸引幼儿注意力的一个重要方面,所以,在活动的过程中,教师怎样说话,怎样用口头语言和肢体语言去感染孩子也显得十分重要,在很多时候,精彩的效果就产生在教师的一句话语背后.如我在讲课文中的story time时,就模仿故事中人物的语音,语调,孩子们听了都觉得有意思,就想摩拳擦掌,跃跃欲试.有时一个句子不好读了,我就让他们用不同语调来多读几遍,如用生气的语调,兴奋的语调,伤心的语调等.几遍下来,孩子也不觉得枯燥反而很有兴趣继续读.
收获四：设置丰富的竞争机制
在本学期的听课活动中,我们组的吴蕙茹老师在教学过程中画了一个小花园,表现好的小组可以获得种子,种子可以发芽,长成花朵等,表现不好的种子就会被虫子咬.孩子们看到这种奖励机制都非常高兴,想让自己组的种子第一个长出小花.整堂课,虽然活动很多但从不显乱.
总之,整个教学环节应让学生在主体积极参与、动脑、动口的学习中学习.实践证明：学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让教师成为教学活动的导演,让孩子成为演员,甚至是明星演员.