作业帮迟到以后阅读请结合文章内容评价一下文中的老师
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 09:37:46
迟到以后阅读请结合文章内容评价一下文中的老师
迟到以后阅读
请结合文章内容评价一下文中的老师
迟到以后阅读请结合文章内容评价一下文中的老师
1、划去第1自然段中用得不当的字.
竞、进、列、历
竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳得格外剧烈. 严厉
2、联系上下文理解词语.
（1）犹豫不决： （上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意
（2）全神贯注： 精力集中的样子
（3）忐忑不安： 慌张、不知所措
3、从文中找出下列词语的近义词.
责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）
4、把句子改成被字句.
我暗下决心,要把损失的时间补回来.____________________________我暗下决心,将被自己损失的时间补回来.
5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程.
____________________________
从担心受责备到慌张犹豫不决,终于,毅然跨进教室……感到羞愧,随后渐渐平静,最终暗下决心.
6、作者表示了真心的悔悟,而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动.
1、划去第1自然段中用得不当的字.
2、联系上下文理解词语.
（1）犹豫不决：
（2）全神贯注：
（3）忐忑不安：
3、从文中找出下列词语的近义词.
责怪—（ ）眼光—（ ）严肃—（ ）错误—（ ）
4、把句子改成被字句.
我暗下决心,要把损失的时间补回来.____________________________
5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程.
____________________________
6、体会“我的头更低了.老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,诚恳地说：“‘珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……’” 这句话后的体会.
1、划去第1自然段中用得不当的字.
竞、进、列、历
竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳得格外剧烈. 严厉
2、联系上下文理解词语.
（1）犹豫不决： （上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意
（2）全神贯注： 精力集中的样子
（3）忐忑不安： 慌张、不知所措
3、从文中找出下列词语的近义词.
责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）
4、把句子改成被字句.
我暗下决心,要把损失的时间补回来.____________________________我暗下决心,将被自己损失的时间补回来.
5、概括地说说“我”的心理活动的变化过程.
____________________________
从担心受责备到慌张犹豫不决,终于,毅然跨进教室……感到羞愧,随后渐渐平静,最终暗下决心.
6、作者表示了真心的悔悟,而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动.
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