《地震中的父与子》,阅读“反复”是一种常见的修辞手法,文中反复出现“谁来帮助我?”“你是不是来帮助我?”你认为这些话强调了什么意思?突出了什么样的感情?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 23:31:12
《地震中的父与子》,阅读“反复”是一种常见的修辞手法,文中反复出现“谁来帮助我?”“你是不是来帮助我?”你认为这些话强调了什么意思?突出了什么样的感情?
《地震中的父与子》,阅读
“反复”是一种常见的修辞手法,文中反复出现“谁来帮助我?”“你是不是来帮助我?”你认为这些话强调了什么意思?突出了什么样的感情?
《地震中的父与子》,阅读“反复”是一种常见的修辞手法,文中反复出现“谁来帮助我?”“你是不是来帮助我?”你认为这些话强调了什么意思?突出了什么样的感情?
强调了文中父亲想尽快找到儿子的急切心情,突出了对儿子的爱与信任【不知道对不对额】
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地震中的父与子反复出现三次的句子是哪些?
地震中的父与子最反复出现的句子是?
地震中的父与子反复出现3次句子的是哪些?
地震中的父与子阅读理解(急求,(1)文中写“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时”,为什么不直接写“他挖到38小时?”(2)“反复”是一种常见的修辞方法,文中反复出现“谁愿意来帮助我?”
《地震中的父与子》一问中“不论发生什么,我总会和你在一起”反复出现是为什么(
地震中的父与子反复出现的句子有什么作用
阅读收获:《地震中的父与子》的写作特色?
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是《地震中的父与子》
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地震中的父与子
地震中的父与子课文中为什么反复出现类似的话?这样写有什么好处,现在就要!
“《地震中的父与子》中反复出现“谁愿意来帮助我?””这样写有什么好处?
地震中的父与子课文中为什么要反复出现无论发生什么,我总会和你在一起
17地震中的父与子反复出现几次“不论发生什么,我总会和你在一起,”都是什么关系?
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